Азаров Алексей Яковлевич
Анисимов Иван Иванович
Анпилова Валентина Ивановна
Астанин Владимир Васильевич
Астанина Лилия Григорьевна
Боев Михаил Иванович
Болдырев Фёдор Иванович
Бондаренко Екатерина Николаевна
Виноградский Михаил Васильевич
Гайдук Анатолий Михайлович
Гатилов Леонид Фёдорович
Горожанкин Валентин Михайлович
Десятниченко Михаил Тихонович
Ерёмин Валентин Матвеевич
Журбенко Иван Фёдорович
Иванов Евгений Андрианович
Калужин Владимир Павлович
Климова Валентина Ивановна
Клюбин Анатолий Александрович
Котенёва Валентина Фёдоровна
Кривенко Василий Яковлевич
Ледовской Михаил Дмитриевич
Либерман Иосиф Наумович
Монакова Прасковья Захаровна
Морин Павел Иванович
Овчинникова Александра Андреевна
Простаков Алексей Михайлович
Рыбкин Василий Иванович
Савин Николай Иванович
Савчук Сергей Сергеевич
Саплин Александр Александрович
Толмачёв Иван Алексеевич
Фаустов Николай Николаевич
Хомякова Александра Григорьевна
Царевщенская Нина Алексеевна
Щербакова Анна Николаевна
Азаров Алексей Яковлевич
Алексей Яковлевич родился в 1924 году в селе Чужикове Воронежской области в семье крестьянина. С детских лет он познал тяжёлый крестьянский труд. Но мысль о том, что необходимо учиться, не покидала его.В 1931 году Алексей поступил в начальную школу села Чужикова, затем продолжил учёбу в Дмитриевской семилетней школе, которую окончил в 1938 году.Средней школы в то время в Дмитриевке не было. Приходилось пешком за 12 км ходить в Шаталовку, где была средняя школа. Зимой часто бегал на лыжах, а если было очень холодно и морозно, то родители снимали квартиру в Шаталовке. Учиться было гораздо труднее, чем в настоящее время из-за тяжёлого материального положения. Но тяга к знаниям брала своё, очень хотелось получить образование. «Учись, сынок, — говорил ему отец, — знания за пазухой не носить, нужны грамотные люди».Окончив 10 классов, юноша мечтал поступить в учительский институт города Старый Оскол, но 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, нужно было идти работать, чтобы своим трудом приносить пользу людям. Несколько раз он ходил в военкомат, но всё время слышал отказ: «Твоё время ещё не пришло, нужно будет — вызовем». В 1942 году немцы оккупировали село, пришлось скрываться то у родственников, то у знакомых, чтобы не угнали в Германию. В 1943 году советские войска освободили территорию, а 29 января 1943 года под мерный стук колёс поезд увозил на фронт молодого бойца. Сразу попал на Воронежский фронт, затем — на 1‑й Украинскийв матушку-пехоту. Сколько было солдатских переживаний: и морозные зимы, и осенне-весенняя распутица, и гибель друзей-однополчан. Но среди тяжёлых испытаний солдатской жизни были и минуты радости. Это радость победного боя, долгожданные письма из дома. Ему писали и о тяготах в тылу после фашистской оккупации, но и о возрождении села из пепла.Наступил самый радостный День, который ждали 1418 дней и ночей. Этот долгожданный День Победы старший сержант Азаров встретил в городе Тирасполе, на территории Молдавии. За участие в Великой Отечественной войне Алексей Яковлевич был награждён орденом Красного Знамени, медалью «За боевые заслуги». В 1945 году он демобилизовался из армии. С сентября этого же года работал учителем Чужиковской начальной школы и заочно учился в Старооскольском учительском институте. А после окончания института с 1949 года — учителем математики Дмитриевской семилетней, затем — восьмилетней, а с 1967 года — средней школы, где проработал до 1982 года. По состоянию здоровья Алексей Яковлевич ушёл на пенсию.Всю свою послевоенную жизнь он отдал детям: 37 лет проработал в одной школе. Алексей Яковлевич пользовался заслуженным авторитетом среди своих коллег. Его уважали ученики. Он формировал хорошие знания детей, был прост в общении, доступен. Вся его жизнь отдана школе и Родине. Память о лучшем педагоге, ветеране Великой Отечественной войны Азарове Алексее Яковлевиче, благодарно сохраняется в сердцах его учеников и тех, кто работал рядом с ним.
Анисимов Иван Иванович
Анисимов Иван Иванович с 1945 по 1990 год работал учителем истории в Шаталовской средней школе. Сам её бывший выпускник, получивший когда-то аттестат об её окончании за № 1, он посвятил любимому делу всю жизнь22 июля 1942 года Иван Иванович был мобилизован Байчуровским райвоенкоматом Воронежской области, а так как до этого был невоеннообязанным, получил направление в 98‑й строительный батальон. В составе этого батальона в течение двух месяцев строил оборонительные линии на подступах к Сталинграду. В конце сентября 1942 года в числе других солдат-строителей, комсомольцев со средним образованием, был направлен для продолжения службы в 36‑ю сапёрную бригаду, позже переименованную в 14‑ю инженерно-минную резерва Главного командования. После прохождения подготовки, в феврале 1943 года, его направляют на Курскую дугу, в район города Дмитриев-Льговский. Здесь в ночь с 4 на 5 марта 1943 года он получил первое боевое крещение вместе со своим отделением минёров. В сопровождении отделения общевойсковых разведчиков сняли немецких часовых, охранявших мост у города Дмитриев-Льговский, и разминировали его. Утром 5 марта по мосту свободно прошла танковая колонна, и город был освобождён советскими войсками. В дальнейшем эта бригада, находившаяся в составе 65‑й армии, которой командовал генерал Батов, участвовала в обороне северо-западной части Курской дуги. В августе 1943 года после провала наступления немецко-фашистских войск в районе городов Белгорода и Орла 65‑я армия перешла в наступление. Часть, где находился Иван Иванович, форсировала реки Сож, Десну, Днепр. За форсирование реки Десны и освобождение города Новгород-Северский 14‑й инженерно-минной бригаде присвоено наименование «Новгород-Северская», а всему личному составу Верховный Главнокомандующий товарищ Сталин объявил благодарность. Вот такой документ хранился у Ивана Ивановича, а после его смерти — у его внуков: «Смерть немецким оккупантам!» Новгород-Северцу Ст. сержанту Анисимову И. И. Дорогой товарищ! Верховный Главнокомандующий Маршал Советского Союза тов. Сталин за отличные боевые действия по форсированию реки Десна объявил Вам благодарность, а бригаде присвоил наименование «Новгород-Северской». Выражаю твёрдую уверенность в том, что в грядущих боях мы, Новгород-Северцы, оправдаем доверие вождя и высокую оценку наших боевых действий. Вперёд, на разгром врага! Смерть немецким оккупантам!». Продолжалась война, и продолжалась служба Ивана Ивановича. Центральный фронт стал Белорусским, и в его составе Иван Иванович дошел до города Мозырь. В феврале 1944 года И. И. Анисимов был направлен в Мичуринское военно-инженерное училище, находившееся в то время в городе Новосибирске. Но учиться не пришлось по состоянию здоровья. Продолжил службу в 384‑м стрелковом полку Уральского военного округа города Свердловска, был заместителем командира взвода. Здесь готовили маршевые роты пулемётчиков и отправляли на фронт. В августе 1945 года погрузились в эшелон и направились на Дальний Восток, на войну с Японией. До места не доехали: самый знаменитый диктор Советского Союза Юрий Левитан поздравил всех с Победой над Японией. После этого ещё продолжалась служба в 12‑м стрелковом полку города Челябинска.15 октября 1945 года Иван Иванович был демобилизован. После окончания второй мировой войны он был награждён медалью «За победу над Германией». Учитель-профессионал, скромный, идейно выдержанный, как писали в советских характеристиках, знающий историю Великой Отечественной войны не понаслышке, за долголетний учительский труд имеет медаль «Ветеран труда».
Анпилова Валентина Ивановна
Имя Валентины Ивановны Анпиловой широко известно в Старооскольском округе. Длительное время она возглавляла районный отдел народного образования, а выйдя на заслуженный отдых, руководила районным женсоветом. Деловая, принципиальная, решительная, она пользовалась среди коллег заслуженным авторитетом. Родилась Валентина в селе Незнамово Старооскольского района в семье учителя. Училась в БорАнпиловской, а затем в Незнамовской школах.В 1941 году Валентина Ивановна окончила среднюю школу. Выпускной вечер должен был состояться 25 июня, но 22 июня началась война. Всех юношей отправили на фронт, а девушек — в Свердловск на курсы медицинских сестёр. После окончания курсов Валя стала медсестрой. Ей очень хотелось продолжить учёбу в Воронежском медицинском институте. Но жизнь распорядилась иначе. В Старом Осколе были сформированы два госпиталя: один располагался в геологоразведочном техникуме, другой — в старом здании школы № 5. Здесь пришлось приобретать первые профессиональные навыки. Страшно было видеть молодых искалеченных солдат. Валентина Ивановна вспоминала, что в первое её дежурство поступил лётчик-москвич, тяжелораненый, без сознания (в бреду он всё время упоминал свою сестру Лену). Ему срочно нужна была кровь. Лётчику сделали прямое вливание, взяв кровь у Вали…Когда ему стало лучше, он всё время настаивал на том, чтобы его кормила только она. Однажды лётчик попросил написать письмо сестре в Москву, рассказать, что он лежит в госпитале. Валя написала и отправила письмо. Сестра приехала в госпиталь и горячо благодарила всех за спасение брата. Когда началось наступление под Тимом, в Старом Осколе ходили страшные слухи о том, что творили фашисты на советской земле, как они расправлялись с мирными жителями и даже с детьми, не щадя никого. Госпиталь был эвакуирован в Свердловск. Здесь проработали три месяца. Вскоре в товарных вагонах «перебросили» на новое место. Между Москвой и Ленинградом есть маленькая Фанерная станция, там, в здании школы, открыли два отделения: «грязное» и «чистое» для приёмки раненых. Только за первые три дня через эти отделения прошло 11 тысяч человек. В «грязном» отделении раненых раздевали, в «чистом» — мыли и осматривали, определяя характер лечения. Работы было много, отдыхать некогда, врачи и медсёстры просто валились с ног от усталости. Фронт двигался на запад, а госпитали следовали за ним. Иногда бывало по-настоящему страшно. Валентина Ивановна всегда вспоминала один случай. Привезли в госпиталь тяжелораненого молодого солдата. Его прооперировали, вызвали маму бойца. Когда та приехала, он уже умер. Валю вместе с санитаром и матерью солдата послали отыскать его среди умерших, сложенных штабелем. Штабель упал, и все втроем оказались погребёнными под трупами. Страх был неописуемый. Потом Валентина долго не могла ни есть, ни спать. За время работы в госпитале только однажды она встретила старооскольца — Ивана Григорьевича Дерябина. Встретить на войне земляка — всё равно, что увидеть родственника. Его подольше продержали в госпитале, а затем собрали в дорогу, положив достаточно еды и белья. После войны Валентина Ивановна вернулась в Старый Оскол, окончила Московский педагогический институт и стала учителем. Она никогда не жалела о том, что ей так и не удалось стать врачом. Учить детей, заботиться о подрастающем поколении — это оказалось настоящим призванием Валентины Ивановны. Беспокойная, инициативная, всегда стремящаяся вперёд — такой её запомнили коллеги по педагогической работе. Трудясь инспектором Старооскольского районо, а затем — заведующей, она внесла значительный вклад в развитие образования округа. Женщины района признательны ей за повседневную заботу, за внимание, которыми она наделяла их с избытком. Валентина Ивановна — прекрасная мать. Она воспитала сына и дочь. Сын, Виктор Павлович Анпилов, воплотил раннюю мечту матери в жизнь и стал военным хирургом. В Афганистане он спас немало солдатских жизней, осуществляя сложные черепно-мозговые операции. Дочь, Лариса Павловна Бурик, стала учителем, недавно ушла на заслуженный отдых из Незнамовской школы, в которой в своё время работали её бабушка и мама. Растут трое внуков и два правнука. За участие в Великой Отечественной войне и многолетний добросовестный труд В. И. Анпилова была отмечена большим количеством наград. Среди них орден Отечественной войны 2 степени, орден «Знак почёта», медали Жукова, «За доблестный труд. В ознаменование 100‑летия со дня рождения В. И. Ленина», «Союз женщин России», «За заслуги перед землёй Белгородской» и множество юбилейных медалей.
Астанин Владимир Васильевич
Родился в 1923 году в городе Старый Оскол (слобода Ямская) в семье железнодорожного механика Астанина, вырастившей четверых детей. Когда началась Великая Отечественная война, старшему, Владимиру, шёл 18‑й год. Добровольцем он ушёл на фронт в июле 1941 года. Владимир Васильевич — рядовой труженик войны. Он прошёл её от первого дня и до последнего. Служил в разведке. Пришлось испытать, как и многим советским людям, и горечь неудач, и радость побед, и потери боевых товарищей. За время войны он был дважды серьёзно ранен, перенёс контузию. Однажды в разведке чуть не погиб. Наш герой был невысокого роста, худенький, по- спортивному подтянутый, а немец оказался довольно крупным. Завязалась борьба. Владимир был ранен ножом, но сумел выбить его из рук врага, скрутил и доставил «языка» к своим. Всю войну рядом с ним прошёл земляк и боевой товарищ Пётр Борисенко, который характеризовал Владимира как человека удивительной храбрости и отваги. Именно о таких бойцах А. Твардовский написал свою поэму «Василий Тёркин». Гвардии старший сержант В. В. Астанин — командир взвода отдельной гвардейской зенитнопулемётной роты 37‑й Гвардейской дважды Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова Речицкой стрелковой дивизии 1‑го Белорусского — принимал участие в боях на Курской дуге, в форсировании Днепра, освобождал Кёнигсберг. На завершающем этапе войны он сражался в составе 2‑го Белорусского фронта под командованием генерала Рокоссовского К. К. Известна характеристика В. В. Астанина из наградного листа: «23 июля 1944 года группа вражеских бомбардировщиков появилась над движущейся колонной нашей части. Недалеко от машины расчёта старшего сержанта Астанина разорвались бомбы первого спикировавшего «фоккевульфа». Командир расчёта старший сержант Астанин не растерялся, вместе со своим расчётом установил пулемёт и открыл из него ураганный огонь по пикирующему на него самолёту. В результате чего вражеский самолёт был подбит, остальные беспорядочно сбросили бомбы. В октябре этого же года им был сбит ещё один самолёт». В. В. Астанин — участник штурма Берлина, он расписался на стене поверженного рейхстага. В семье дочери Владимира Васильевича Филатовой Л. В. есть уникальная фотография. Центр Берлина. Мост через Шпрее. Молодые бойцы-победители смотрят в объектив фотоаппарата. В глазах радость и гордость, ведь каждый из них свершил славное и бессмертное дело — уничтожил фашизм и принёс освобождение народам Европы. Пройдут годы, и в 1987 году, находясь в Берлине, дочь Владимира Васильевича — Лариса Владимировна и её муж найдут этот мост и долго будут стоять, словно прикасаясь к истории, вспоминая отца и его однополчан. За участие в Великой Отечественной войне Владимир Астанин награждён орденом Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.».Вернувшись в Старый Оскол после войны, Владимир Васильевич окончил школу рабочей молодёжи с медалью. На новогоднем вечере в школе он приметил симпатичную девушку в украинском костюме с веночком из бумажных цветов на голове. Танцевать он не умел, и во время танца оттоптал ей ноги. Он краснел и извинялся. Девушка мило улыбалась. Этот танец оказался знаковым в жизни Владимира. Вскоре девушка Лилия Вышкворка стала его женой. Они вместе учились в Старооскольском учительском институте, а затем — в Московском педагогическом. В. В. Астанин был человеком долга, чести, порядочности. Какое бы дело ему ни доверяли, он всё всегда выполнял добросовестно и с полной отдачей, работая учителем математики, или завучем в школах № 2 и № 8, или директором школ № 4, № 99, или инспектором районо. Ученик Владимира Васильевича — Виноградский Михаил Михайлович — вспоминал, что незадолго до смерти, будучи тяжело больным, учитель приезжал в школу № 8 из больницы, чтобы принять экзамен у своих воспитанников. Он ушёл из жизни молодым, ему было всего 47 лет. Но его помнят и любят ученики, потому что он являет собой пример преданности семье, школе и Отечеству.
Астанина Лилия Григорьевна
Талантливого педагога Лилию Григорьевну Астанину помнят многие старооскольцы. Родилась она в 1928 году.Её детство совпало с суровым военным временем, прошло в блокадном Ленинграде. Отец погиб на фронте, мама ушла работать в военный госпиталь санитаркой. Раненых было много, рабочих рук не хватало, и домой мама приходила редко. Уставшая, истощенная, она переступала порог квартиры, и дочери Лиля и Лора с трудом узнавали в этой женщине свою молодую красивую маму. Семья мужественно и стойко переживала стужу, голодные муки блокадного Ленинграда, потерю близких. На фронте пали смертью храбрых два брата мамы — Иван и Владимир. Тринадцатилетняя Лиля под обстрелом ходила за хлебом. Не ведая страха, вместе со сверстниками тушила зажигательные бомбы на крыше дома. Больше некому было. Иногда ослабевшие от голода дети, работая на крыше, не могли втроём поднять пакет с песком. В 1942 году семья была эвакуирована в Башкирию. Сначала через Ладожское озеро на быстроходном катере, потом по бездорожью под покровом темноты на грузовике, затем поездом в товарном вагоне. Каждая эвакуированная семья получила по целой буханке хлеба. Люди плакали и смеялись от радости. Они целовали хлеб. В 1944 году семья переехала в Старый Оскол. В годы войны в городе уцелела единственная школа рабочей молодёжи № 1 (сегодня в этом здании находится школа № 35). Лиля вместе с взрослыми и ребятами принимала участие в её восстановлении и уборке к новому 1944–1945 учебному году. После войны на новогоднем вечере в школе она познакомилась с Владимиром Астаниным — фронтовиком, награждённым орденами и медалями, дошедшим до Берлина. Больше они уже не расставались. Вместе окончили школу рабочей молодёжи, вместе учились в Старооскольском учительском институте, а затем — в Московском педагогическом. Владимир получил специальность учителя математики, а Лилия — учителя словесности. Владимир Васильевич Астанин — известный в городе математик, директор школы, инспектор районо, к сожалению, очень рано ушедший из жизни. Ему было всего 47 лет. У супругов две дочери — Лариса Филатова — учитель математики в школе № 12 и Анна Тищенко — фотограф. Четверо внуков. Лилия Григорьевна несколько лет преподавала в старших классах, но особенно по душе ей пришлась работа с младшими школьниками. Её воспитанники учились с удовольствием, каждому из них она отдавала частичку своей щедрой души. Бывшие ученики писали ей письма со словами благодарности и признательности в том, что они встретили на своём пути такого Учителя. Лилия Григорьевна — Заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения РСФСР, лауреат городского конкурса «Учитель года», имеет семь правительственных наград. На страницах местных газет было напечатано более 200 её статей. Она подготовила и издала автобиографическую книгу «Зов памяти моей». Несмотря на постоянные удары судьбы, всю свою жизнь Л. Г. Астанина сохраняла оптимизм, вела активный образ жизни, посещала хор ветеранов войны и труда, танцевала, участвовала в смотрах и конкурсах, радовалась жизни.
Боев Михаил Иванович
Он родился в Старом Осколе 22 ноября 1922 года, окончил среднюю школу и был призван в армию.Шли сороковые годы. Надвигалась лихая година, нужно было учить молодёжь военному делу. Михаила направили на обучение в Харьковское лётное военное училище. Учёба продолжилась на ускоренных курсах в учебно-тренировочном авиационном полку — УТАП, в Казани. Туда отобрали самых лучших. А весной 1942 года Михаил Боев в звании лейтенанта был отправлен на Калининский фронт.Здесь он и получил первое боевое крещение в свои двадцать лет. Штурман пикирующего бомбардировщика ПЕ‑2, Боев служил в 793‑м авиационном полку, где командиром эскадрильи был Валентин Филиппович Островский. Воспитание в полку требовало, не жалея себя, грудью защищать друга. В составе лётчиков были люди разных национальностей, и все стояли друг за друга насмерть. А потом был Сталинград. Участвуя в Сталинградской битве, он остался жив (из личного состава эскадрильи уцелело только двое). Приходило пополнение из других частей. Знакомился Михаил Иванович и с опытными лётчиками из Казани, из Серпухова. Сталинградское сражение он не забывал никогда. Самолёты были открытыми, в 30‑градусные январские морозы лётчиков спасали только тёплые меховые костюмы да талисманы из родного дома. Интересный был случай под Сталинградом. Михаил Иванович после ремонтных работ стал испытывать самолёт на режим, облетал окрестности и увидел самолёты с крестами — немцы! Не растерялся и сбил немецкого бомбардировщика. За Сталинградскую битву первая награда — медаль «За Отвагу».Счастливы были наши бойцы, когда одержали победу в Сталинградском сражении, а Михаил Иванович Боев счастлив был вдвойне, потому что следом за Сталинградом освободили Старый Оскол.Михаил Иванович вспоминал: «Затем нас перебросили под Россошь. Мы должны были участвовать в операции «Огненная дуга». Тогда мы сделали несколько вылетов на Орел, а затем полетели на Северный Кавказ. Там, на Кавказе, удалось мне общаться с асами советской авиации: трижды Героем Советского Союза Александром Покрышкиным и братьями Дмитрием и Борисом Глинка. Хорошие это были ребята, простые, сердечные. Общался очень тесно и с Мариной Расковой — её женский полк входил в состав нашей дивизии».«Бои на Кавказе были очень жестокими, — делился своими воспоминаниями Михаил Иванович, — до 4‑х километров в воздухе стояла гарь, земля горела под ногами. Мы наносили бомбовые удары по немецким объектам в Новороссийске, в станции Крымская и в других точках. В разных ситуациях оказывался я с моей крылатой машиной: мы вылетаем бомбить вражеский объект, а немецкая колонна начинает атаку наших позиций. Потом были бои на Западном фронте. Запомнились мне вылеты на Докудово. Мы разбомбили аэродром, уничтожив 33 самолета противника. Потом был 3‑й Белорусский фронт. Разбомбили мы мост через реку Березину и не дали возможности немецким захватчикам вывезти технику и ценности, награбленные на нашей земле. Ведь фашисты всё от нас тянули к себе в Германию, никого и ничего не щадили, мародёрствовали».Войну Михаил Иванович Боев закончил в Прибалтике, совершив 91 боевой вылет. Каждый его вылет — это смертельный удар по фашистам. У него много боевых наград, среди которых орден Отечественной войны I степени. Возвратился домой лишь в 1946 году. Окончив Московский институт физической культуры, преподавал военное дело и физическую подготовку в Старооскольской железнодорожной школе. Старооскольцы избирали его депутатом городского Совета. Долгое время Михаил Иванович возглавлял секцию городского Совета ветеранов второй мировой войны. Он проводил большую работу по патриотическому воспитанию молодёжи, часто встречался со студентами и школьниками. 28 мая 2008 года Михаила Ивановича не стало.
Болдырев Фёдор Иванович
Родился в 1925 году в городе Старый Оскол (слобода Пушкарская). Окончил девять классов школы и работал учеником токаря в железнодорожном депо.
О нападении Германии на нашу Родину Фёдор узнал в 12 часов дня 22 июня 1941 года. В этот час было передано радиообращение к народам СССР.
Уже через час после сообщения тысячи старооскольцев буквально осаждали райвоенкомат и просили отправить их добровольцами на фронт. Фёдор и два его друга только к вечеру сумели проникнуть в здание военкомата, но получили отказ, поскольку им ещё не было 18 лет. Домой шли опечаленные, чуть не плача. Фронт между тем приближался к родному городу. По ночам были слышны артиллерийские залпы. В первых числах июня 1942 года Старый Оскол оказался оккупированной территорией.
Семь месяцев продолжалась оккупация, это было самое тяжёлое для города время. Пятого февраля 1943 года войска Красной Армии освободили Старый Оскол. Радости горожан не было предела.
В марте 1943 года молодых ребят, которым исполнилось 18 лет, среди них был и Фёдор Болдырев, построили в колонну у военкомата, и они двинулись пешим ходом в путь по заснеженной земле в сторону Касторной. Затем товарным поездом новобранцев доставили в Горьковскую область и ускоренным темпом стали обучать миномётному делу.
В августе 1943 года Фёдор попадает на Курскую дугу наводчиком 120 — миллиметрового миномёта. Полк, в котором он служил, входил в состав 1‑го Украинского фронта, командовал им наш земляк — Герой Советского Союза генерал армии Н. Ф. Ватутин.Затем началось освобождение Украины. Линия фронта приблизилась к берегам Днепра, в 100 километрах южнее Киева. Фёдор Иванович вспоминал, что форсирование Днепра проходило в сложнейших условиях: фашисты проводили обстрел с земли и с воздуха. Ширина реки в районе переправы достигала 800 метров. Пехотинцам приходилось преодолевать вплавь эту водную преграду во всём обмундировании. Из ста человек до правого берега Днепра доплывали 4–5. И всё же наши войска овладели правым берегом Днепра.Фёдор Болдырев — участник освобождения Киева. За проявленную храбрость в боях с немецкофашистскими захватчиками он награждён медалью «За отвагу». После трагической гибели Н. Ф. Ватутина фронт возглавил генерал армии И. С. Конев. Под его командованием советские войска освободили город Львов. Полк получил почётное звание «Львовский». Жители украинских сёл и городов со слезами радости встречали советских солдат. Наступил победный 1945 год. Фёдор Иванович вместе с другими миномётчиками был закреплён за 3‑й гвардейской танковой армией под командованием П. С. Рыбалко и участвовал в боях за освобождение Польши. Но самой запомнившейся нашему герою была Берлинская наступательная операция, которая началась 16 апреля 1945 года мощной артиллерийской подготовкой. Тысячи орудий и миномётов более часа вели огонь по врагу. Ф. И. Болдырев вспоминал, что его миномёт выпустил 120 мин. Ствол так накалился, что бойцы от него даже прикуривали…И вот, наконец, бойцы на окраине Берлина. Город почти полностью разрушен авиацией и дальнобойными орудиями. Из- за сплошных руин по улицам города не могли ехать не только машины, но даже танки. С боем приходилось брать каждый этаж уцелевших домов. Потери были большие и в живой силе, и в технике, но столица Германии была повержена, над рейхстагом взвилось Знамя Победы. Правда, война закончилась не для всех. Третью гвардейскую танковую армию «бросили» на освобождение Праги. Улицы города заполнили сотни тысяч горожан, чтобы приветствовать и благодарить советских солдат. Из-за такой массы народа танки не могли двигаться вперёд. Чехословакия была полностью освобождена уже после подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии 12 мая 1945 года.За участие в Великой Отечественной войне Ф. И. Болдырев награждён орденом Отечественной войны 2 степени, медалями «За отвагу» (дважды), «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», многими юбилейными. После окончания войны Фёдор Болдырев продолжал службу в Заполярье, на полуострове Рыбачий. Демобилизовался из армии 18 февраля 1948 года. Вернувшись домой, поступил в Старооскольский учительский институт. В 1950 году окончил с отличием факультет русского языка и литературы. А в 1956 году стал обладателем диплома Московского педагогического института. Первые уроки провёл в Сорокинской семилетней школе. С 1963 года работал директором Пушкарской средней школы. В 1975 году был назначен директором средней школы № 6, первой школы в северовосточной части города. Фёдор Иванович всегда с теплотой вспоминал дружный, слаженный коллектив этой школы. Он очень любил детей и отдавал им не только знания, но и теплоту сердца, помогал справиться с трудностями, делился своим богатым жизненным опытом и необыкновенным оптимизмом, с которым всегда смотрел в будущее. В 1985 году вышел на пенсию и стал вести большую общественную работу. Особенно плодотворным было его сотрудничество с газетой «Зори». Фёдор Иванович вместе с супругой Еленой Агафоновной (учитель русского языка и литературы средней школы № 5, Заслуженный учитель школы РСФСР) воспитали двух дочерей и сына. Это была яркая, интеллигентная, талантливая супружеская пара, умеющая красиво трудиться и отдыхать, хорошо дополняющая друг друга.
Бондаренко Екатерина Николаевна
Екатерина Николаевна Бондаренко родилась 7 декабря 1922 года в селе Федосеевке Старооскольского района. В семье было 5 детей, Катя — вторая. Жили дружно, все дети посещали школу и прилежно учились, а после уроков помогали родителям: трудились в огороде, с раннего детства умели доить корову, топить печь, нянчиться с младшими.
Училась Екатерина Николаевна хорошо, впрочем, как и старший брат Дмитрий, и младшая сестра Александра. Дмитрий мечтал стать лётчиком, Катя — геологом. После школы она поступила в Старооскольский геологоразведочный техникум, но закончить его не удалось. По комсомольскому призыву пошла на 10‑месячные курсы учителей, которые были организованы при Старооскольском педагогическом училище, а потом — в родную Каплинскую школу учителем русского языка.
В 1942 году вместе с отступающими из Старого Оскола частями Красной Армии Екатерина, её младшая сестра и подруга Аня Фаустова ушли на фронт. Девушки попали в 762‑й батальон аэродромного обслуживания (БАО) 2‑й Воздушной армии. Сначала Екатерина Николаевна работала делопроизводителем, а затем машинисткой в штабе. Исполнительную, аккуратную и грамотную девушку сразу заметили и поручали ей самые ответственные задания — печатать фронтовые сводки, которые потом направлялись в Москву, в Генеральный штаб.
Здесь, на фронте, Екатерина Николаевна встретила свою любовь — штурмана П. Н. Малаштана. Чистое и искреннее чувство возникло у обоих. По воспоминаниям родных, Катя часто говорила, как вместе с мужем мечтали о послевоенной жизни, о большой хлебосольной семье, просторном доме, утопающем в цветущем саду. В 1944 году будущая мама Е. Н. Малаштан была демобилизована из армии и вернулась в родную Федосеевку. «Военный директор» Каплинской школы А. Т. Саплин предложил ей тогда поработать учителем истории. Р. С. Саплина, Заслуженный учитель школы РСФСР, многолетний завуч Каплинской школы и ученица Е. Н. Малаштан, вспоминает: «Екатерина Николаевна была требовательной и доброй учительницей одновременно. Всегда рассказывала много дополнительного материала. Двоек не ставила, оставляла после уроков и заставляла выучить тему. С особым вниманием относилась к тем ребятам, чьи отцы воевали на фронте, а матери с утра до вечера трудились в колхозе». «Наша Катя была очень доброй, — вспоминает ее младшая сестра Т. Н. Помельникова. — Сама я этого не помню, маленькой была, но моя мама говорила, что после войны семья выжила только благодаря Катюше».
В 1944 году Екатерина Николаевна стала вдовой Её муж, П. Н. Малаштан, как настоящий офицер, предпочёл смерть унизительному плену. Фронтовой аттестат за него, а потом и пенсия помогли семье выжить в голодные первые годы после окончания Великой Отечественной войны. За участие в войне Е. Н. Бондаренко награждена медалью «За боевые заслуги», юбилейными медалями.
В мирное время, как только сынишка немного подрос, Екатерина Николаевна поступила в Старооскольский учительский институт, после окончания которого работала учителем русского языка в Орликовской средней школе Чернянского района. Там же вторично вышла замуж за офицера-связиста А. В. Бондаренко. По отдалённым гарнизонам они объездили всю страну, а после демобилизации мужа вернулись в Орлик, где Екатерина Николаевна проработала в течение многих лет завучем школы.
Сдержанная, немногословная, прямолинейная и очень добрая, всегда готовая прийти на помощь и оказать её в самый нужный момент — такой была в жизни Екатерина Николаевна Бондаренко. Она помогла получить высшее образование двум своим младшим сёстрам, воспитала двух сыновей, Юрия Малаштана и Андрея Бондаренко, отстроила заново родительский дом в Федоеевке и последние годы провела именно в нём.
До последних дней жизни Екатерина Николаевна была окружена любовью родных, уважением коллег и признательностью учеников, потому что всегда понимала, что жизнь человеку дана на добрые дела.
Виноградский Михаил Васильевич
Родился 11 января 1914 года в городе Середино-Буда Сумской области. В 1928–1932 годы работал на заводе имени Ильича, станции Сартана и учился на рабфаке при металлургическом институте.
С 1932 до июня 1936 года по комсомольской путёвке был послан на работу заведующим в школу села Александро-Шультино Сталинградской области.
С 1936 по 1941 год — он директор Березковской школы СерединоБудского района Сумской области.
В 1938 году Михаил Васильевич заочно окончил географический факультет учительского института. С августа 1941 по декабрь 1945 года находился в рядах Красной Армии. Служил в 107‑й стрелковой дивизии 40‑й армии, в составе которой принимал участие в освобождении Старого Оскола от немецко-фашистских захватчиков. Старший лейтенант Виноградский возглавлял группу связистов, которая вошла и расположилась в селе Каплино. Здесь часть простояла около месяца, здесь встретил молодой офицер Виноградский девушку Шуру, на которой женился в 1946 году.
Михаил Виноградский дошел до Кёнигсберга. А 9 мая 1945 года их полк был отправлен на войну с Японией. Война для него закончилась 2 сентября 1945 года. Он награждён боевыми медалями: «За Отвагу», «За взятие Кёнигсберга», «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За участие в войне с Японией» и многочисленными юбилейными.В декабре 1945 года, демобилизовавшись, Михаил отправился к своей невесте в село Каплино. Двадцать девятого января 1946 года они расписались. Свадебное платье невесте сшили из парашюта… Супруги Виноградские воспитали трёх замечательных детей — двух сыновей и дочь.Свою дальнейшую судьбу Михаил Васильевич связал со старооскольским образованием. В 1947 году он был назначен директором базовой школы № 4, в 1955 году — директором школы № 100 при ЮВЖД. В 1966 году он стал директором школы № 8. Четыре года подряд школа завоёвывала переходящее Красное знамя по подготовке к новому учебному году, и оно было навечно оставлено в школе. Были оставлены на вечное хранение и наградные комсомольское и пионерское знамёна.Отличник народного просвещения РСФСР, бессменный депутат горисполкома, заботливый педагог и наставник, «директор директоров» — таким помнят Михаила Васильевича Виноградского в нашем городе. В 1980 году Михаила Васильевича не стало, но память о нём живёт в сердцах его близких и учеников.
Гайдук Анатолий Михайлович
Анатолий Михайлович родился в селе Коростове (Приосколье) Старооскольского района в 1924 году. Вскоре семья переехала в город Старый Оскол. Анатолий учился в железнодорожной школе, строил большие планы, которые были прерваны войной.
Начало Великой Отечественной войны было встречено жителями города с большой тревогой. Военнообязанные призывались в армию, оставшиеся дома следили за фронтовыми сводками и трудились за себя и за ушедших на фронт. Город становился перевалочным пунктом: прибывали тысячи беженцев, раненых, шло формирование воинских частей.
Наступил 1942 год. Канонада боя слышалась всё громче. Многие воинские части стали покидать город, вместе с ними уходили на фронт старооскольские юноши и девушки. Анатолий, которому ещё не исполнилось 18 лет, ушёл вместе с 40‑й армией. Он сражался в составе 107‑й стрелковой дивизии, которая позже с боями 5 феврале 1943 года первой ворвалась в Старый Оскол.
Анатолий Михайлович часто вспоминал события далёкого январского утра 1943 года, когда бойцы с боями подошли к Дону. Снег бил в глаза, леденели ресницы и брови, вязко двигались затворы, липли пальцы к минам и всему металлическому. После выстрела сигнальной ракеты бойцы бросились в атаку, вместе с пехотой пошёл в наступление и расчёт, которым командовал старший сержант А. М. Гайдук. Бой был стремительным, жарким. Появившийся неподалёку из укрытия фашистский офицер не ускользнул от острых глаз Анатолия. Он направился вместе с товарищами к массивной двери вражеского блиндажа, но враг успел её закрыть. Брошенная «лимонка» (граната) вышибла дрожащего от страха генерал-полковника из укрытия. Первый пленный Анатолия стоял с поднятыми руками. Его тут же отправили в штаб. Наступление продолжалось. В битве за каждую деревню, каждый хутор лилась кровь, гибли товарищи. Всё ближе и ближе родной Старый Оскол. Огневым смерчем встречали воинов фашисты. Лошадь, тащившая сани со снаряжением, визжала и вставала на дыбы. Анатолий схватил её под уздцы, успел укрыться на дне балки в глубоком снегу. Вражеская пулемётная очередь сразила животное, три пули достались Гайдуку. Теряя сознание, боец прошептал: «Мама, прости меня, что не дошёл до тебя». Ранение, полученное в битве за родной город, впоследствии сказалось на здоровье, привело к заболеванию сосудов и потере ноги. После лечения в госпитале Анатолий Михайлович служил командиром отделения артразведки 136‑го гвардейского артиллерийского полка. Он участник Курской битвы и Прохоровского танкового сражения, боёв за освобождение Украины, Польши, Германии, дошёл до Лейпцига. За участие в Великой Отечественной войне Анатолий Михайлович был награждён дважды орденом Красной Звезды, орденом Отечественной войны 1 степени, знаком «Отличный миномётчик», двумя медалями «За отвагу», медалями «За победу над Германией», «За взятие Варшавы», юбилейными. В наградных листах он везде характеризуется как исключительно смелый, находчивый, умелый командир отделения разведки. Демобилизовавшись из армии в 1947 году, вернулся в Старый Оскол, окончил Старооскольский учительский институт, затем исторический факультет Курского педагогического института. Куда бы ни направляли Анатолия Михайловича — директором Солдатской школы, завучем Черниковской школы, директором базовой школы (ул. Володарского), учителем истории школы № 102 — всюду он оставался исключительно трудолюбивым, добросовестным, исполнительным педагогом. А. М. Гайдук имеет многочисленные благодарности и грамоты за труд в мирное время, награждён медалью «Ветеран труда». С большой теплотой вспоминают учителя его воспитанники, навсегда запомнили они походы по родному краю под его руководством. Анатолия Михайлович прожил с супругой Верой Анатольевной в счастливом браке 43 года. Вера Анатольевна была учителем русского языка и литературы в школе № 4. Супруги воспитали двух замечательных детей — сына Александра и дочь Татьяну. Сын служил на Тихоокеанском флоте, а дочь Татьяна Анатольевна пошла по стопам родителей. Сейчас она трудится в школе № 31 учителем начальных классов. Гайдук Анатолий Михайлович честно выполнил свой воинский и гражданский долг перед Отечеством, школой и семьёй. Его след на земле светел и заметен.
Гатилов Леонид Фёдорович
Малая Родина Гатилова Леонида Федоровича — Старый Оскол. Здесь он родился 23 апреля 1924 года, рос, учился и работал. В далёкие довоенные годы это был маленький районный центр Курской области. Там, где сейчас юго-западные микрорайоны и новый город, простирались колхозные и совхозные поля. Наиболее крупными предприятиями считались механический завод, маслозавод, паровозное депо, мельница, кондитерская фабрика. Школ в городе было всего шесть. Леонид Федорович учился в первой школе. Детвора любила бегать после уроков в парк. Играли, мечтали о будущем.
И вот пришло лето 1941 года. Позади 10 лет учёбы, впереди взрослая жизнь. Наступило время долгожданного выпускного — 22 июня. Жаркий безоблачный день был омрачён страшным сообщением — началась война. Старооскольское радио сообщило о митинге, который состоится в 5 часов дня возле геологоразведочного техникума. На митинг собрались все горожане. Настрой был патриотический. Каждое выступление заканчивалось бурными аплодисментами и возгласами: «Смерть фашизму!». После митинга было объявлено, что желающие добровольно пойти на фронт должны на следующий день явиться в горвоенкомат. Весь школьный выпуск первой школы ушёл добровольно на фронт. Леонид попал в лётное училище. Молоденьким офицером после краткосрочной курсовой подготовки он был направлен на фронт. Войну закончил в звании лейтенанта. Победу встретил в немецком городе Котбус. О войне Леонид Федорович не любил вспоминать, только всегда очень сожалел о погибших однополчанах и не вернувшихся домой одноклассниках. После войны он учился в Старооскольском учительском институте, окончил исторический факультет. Женился на бывшей однокласснице — Черноусовой Анне. Анна Савельевна училась в Харьковском университете, получила профессию учителя географии. Молодые супруги работали в школах Старооскольского района. Леонид Федорович — в школе села Ново-Кладового, Анна Савельевна — в Котовской школе. В конце 40‑х годов супруги переехали в Старый Оскол. Леонид Фёдорович работал инспектором гороно, завучем в школеинтернате. В 1966 году судьба привела его в школу № 2, которой он руководил 13 лет. По воспоминаниям коллег, это был мудрый, опытный наставник, который очень любил людей, знал их и старался помочь каждому, кто работал вместе с ним. Окружающие ценили его за человечность, отзывчивость, порядочность и бесконечную преданность любимому делу. Высокий интеллект и организаторский дар, энергия и творческие способности, любовь к избранному делу позволили ему успешно работать с коллективом. Особенностью стиля работы Леонида Фёдоровича стало умение доверять людям. Их слово было решающим при обсуждении всех проблем. Учителя гордились тем, что мнение каждого было «заглавным» во всех вопросах жизни школы. Многие коллеги были благодарны ему за помощь и поддержку. Высшая награда для учителя — любовь, признательность и уважение многочисленных учеников. Среди его учащихся врачи Ильхман М. Ю., Непиющих Л. А.; учителя Коршикова Т. М., Бердникова Л. М., Сорокина О. М.; член Союза писателей и Союза журналистов РФ Сергей Леонтьев; профессор, заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии РАН и Государственной премии РФ, доктор биологических наук, кандидат физико-математических наук — Животовский Л. А.; кандидат медико-психологического центра Марандыкин И. Д. Леонид Федорович и его супруга отмечены многими почётными грамотами, юбилейными медалями. Они воспитали двух детей: сына Вячеслава и дочь Елену. Вячеслав трудится на механическом заводе, Елена работала продавцом в системе РАЙПО. «Родители наши были очень добрыми, требовательными, весёлыми, в семье никогда не было ссор, разногласий, повышенного голоса. Нас учили поддерживать друг друга, не оставлять в беде», — вспоминает сын Вячеслав. Династию Гатиловых продолжает внучка, Боева (Гатилова) Анна Вячеславовна, она работает в СОФ НИУ БелГУ заведующей кафедрой экономики, информатики, математики. А. В. Боева — кандидат педагогических наук, доцент, лауреат конкурса «Учитель года». Гатилов Леонид Федорович стал воплощением особой закалки русского характера, воинской доблести и педагогического подвижничества. Он верно и преданно служил Отечеству, беззаветно любил детей, много сделал для развития образования в Старом Осколе и Старооскольском районе.
Горожанкин Валентин Михайлович
22 июня 1941 года гитлеровцы без объявления войны перешли границу Советского Союза, а уже 6 июля жители Старого Оскола провожали на фронт отряд добровольцев — 45 коммунистов. Сбор был назначен на 10 часов утра у военкомата. Со всех концов города шли добровольцы в сопровождении родных, знакомых, друзей.
С улицы Красномилицейской провожали военрука медучилища Валентина Горожанкина. С ним шли старуха-мать, три брата, шесть сестёр. Дошли до горы, по которой следовало подниматься в город, остановились, распрощались, и Валентин с братом Константином зашагали в город.
Затем Валентин вдруг остановился, постоял с минуту и крикнул сестре: «Саня, мой велосипед пусть останется твоим ребятам».
На вокзале добровольцев провожали старооскольцы с музыкой и песнями. Военком, секретарь райкома, председатель райисполкома выступили с напутственными речами. С гневом они осуждали озверевших фашистов и требовали, не щадя жизни, отстоять нашу Родину. Когда тронулся поезд, из вагона послышались голоса: «Смерть фашизму!».
Валентин прибыл на Смоленское направление и был назначен политруком батальона, который стоял в Костюковичах. 5 августа 1941 года на подступах к этому городу произошёл бой. Батальон занимал оборонительный рубеж у Костюковичского спиртзавода. В бою погиб командир батальона. Валентин с автоматом в руках поднялся и со словами: «За Родину, вперёд!» повёл подразделение. Вражеская пуля скосила Валентина. Перестало биться его молодое сердце. Он погиб на поле боя, защищая советскую Отчизну. После боя женщины Валентина Зубкова и Ольга Савченко обнаружили у зерносклада убитого. Савченко принесла лопату, а Зубкова тем временем достала из кармана убитого документы и записную книжку. Бойца они похоронили у стены зерносклада, а документы отправили в Брянский военкомат. Осенью 1941 года партийный билет Валентина поступил в Старооскольский райком КПСС. Секретарь райкома вызвал младшего брата Валентина и показал ему партийный билет. Партбилет был пробит пулей, а страницы его были окрашены кровью героя. В это же время друг и товарищ Валентина, Василий Георгиевич Зайцев, который вместе с ним добровольцем ушёл на фронт, сообщил своей жене о том, что Валентин при защите Костюковичей пал смертью храбрых и описал подробности боя. В 1967 году Костюковичский краеведческий музей провёл работу по установлению мест захоронения погибших советских воинов при обороне города. Было объявлено, чтобы те, кто знает места захоронения погибших воинов, сообщили об этом в краеведческий музей. Вскоре в музей пришла Ольга Савченко и сообщила, что в августе 1941 года после боя у спиртзавода они с Зубковой обнаружили бойца Советской Армии, которого они похоронили у стены зерносклада. По инициативе краеведческого музея в мае 1967 года останки убитого воина были изъяты и перезахоронены в сквере спиртзавода. На могиле неизвестного солдата был установлен обелиск. В апреле 1967 года в Старом Осколе собрались родственники Валентина и на семейном совете приняли решение начать розыск его могилы. В конце мая в Костюковичи поступил материал о розыске места захоронения Горожанкина Валентина Михайловича, погибшего в бою при обороне Костюковичей. Директор Костюковичского краеведческого музея Владимир Романович Ломинский провёл большую поисковую работу и с предельной точностью, на основании свидетельских показаний, установил, что в августе 1941 года в бою при обороне Костюковичей у спиртзавода погиб политрук В. М. Горожанкин. Шли годы. Залечивались раны войны. Восстанавливались разрушенные города и сёла, хорошела наша страна. Погибшие герои никогда не увидят этого, но они никогда не будут забыты. Они навечно останутся в наших сердцах.
Десятниченко Михаил Тихонович
Михаил Тихонович родился 31 декабря 1916 года в селе Терехове Старооскольского района. После окончания школы учился в педагогическом училище, затем поступил в Воронежский педагогический институт на физико-математический факультет, который окончил в 1941 году.
В сентябре 1941 года Михаил был мобилизован в Красную Армию и направлен в Тамбовское пехотное училище. Враг рвался к Москве. Из курсантов военных училищ города Тамбова была сформирована 21‑я стрелковая курсантская бригада и 3 декабря направлена под Москву в район Нарофоминска. Затем она была передислоцирована в район озера Селигер. Бригада участвовала в освобождении городов Торопец, Торопа и Усвяты.
Из неё позднее была сформирована 47‑я стрелковая дивизия, в которой продолжал сражаться Михаил Десятниченко. Свой боевой путь он начал рядовым бойцом Красной Армии и дошёл до адъютанта старшего стрелкового батальона и помощника начальника штаба полка по учёту. Находчивый, смелый и отважный командир, умеющий организовать и повести за собой бойцов. Таков Михаил Десятниченко на войне. В наградном листе от 14 января 1944 года записано, что старший лейтенант Десятниченко правильно руководил действиями батальона 7 октября 1943 года, это позволило успешно завершить наступательную операцию, в ходе которой были освобождены пять населённых пунктов. В последующих боях после ранения командира батальона он принял командование на себя. Несмотря на трудность сложившейся обстановки, все контратаки врага были отбиты и батальон избежал угрозы окружения. За умелые действия Михаил Тихонович был награждён орденом Красной Звезды и назначен на ответственную должность помощника начальника штаба полка по учёту. Он вёл секретное делопроизводство и учет личного состава, занимался расстановкой кадров при формировании подразделений полка, что способствовало успешному выполнению боевых задач. В 1944 году в составе 47‑й стрелковой дивизии уже капитан Десятниченко участвовал в знаменитой операции «Багратион» по освобождению Белоруссии. В 1945 году — в разгроме Курляндской группировки. Михаил Тихонович встретил победу в Румынии. В семейном архиве семьи Десятниченко есть уникальная фотография. На ней изображены солдаты-победители, расположившиеся в лесу румынского короля Михая 9 мая 1945 года. Боевые награды нашего героя: кроме ордена Красной Звезды, медали: «За боевые заслуги», «За оборону Москвы», «За победу над Германией», юбилейные. После окончания войны Михаил Тихонович вернулся в Старый Оскол. Первое время он работал в геологоразведочном техникуме учителем физики. Обаятельный, подтянутый, элегантный, по-военному строгий, он быстро нашёл общий язык со студентами. Общаясь с ними, он часто говорил: «Ну что, орлы…». С лёгкой руки студентов его стали называть Орлом. В 1947 году Михаил Тихонович женился на студентке ГРТ Маргарите Парло, которая впоследствии, окончив пединститут, работала учителем русского языка. Их сын Вячеслав Михайлович стал врачом — кардиологом, долгое время жил и трудился в Москве, сейчас проживает в Старом Осколе. Многие годы своей педагогической деятельности Михаил Тихонович посвятил средней школе № 1. Это был заместитель директора, на котором держалась вся школа. Его называли Учителем учителей. В 1960 году он был награждён значком «Отличник народного просвещения РСФСР», а в 1970 — юбилейной медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100‑летия со дня рождения В. И. Ленина». Из бесед с бывшими коллегами Михаила Тихоновича по школе № 1 сложился портрет удивительно талантливого учителя, заботливого наставника и глубоко порядочного человека, с которым было легко работать и общаться. Он хорошо пел, писал стихи, играл на аккордеоне, всегда был внимателен и заботлив по отношению к окружающим. Он пользовался огромной любовью взрослых и детей. На таких педагогах всегда держалось, держится и будет держаться народное образование!
Ерёмин Валентин Матвеевич
Ерёмин Валентин Матвеевич — ветеран войны и педагогического труда. Его жизнь — это история старооскольской педагогики.
Он родился 15 августа 1924 года в селе Верхние Апочки Курской области. В 1938 году окончил семилетнюю школу. В этом же году без вступительных экзаменов поступил в Тимское педагогическое училище, которое окончил до войны, получив звание учителя начальной школы. Аттестат был ему вручён 20 июня 1941 года.
В марте 1942 года (в 17 с половиной лет) он был призван в армию. На фронт попал не сразу. Из Москвы был направлен в город Горький в состав 82 особого миномётного запасного батальона. В составе батальона (около 1500 человек) было только 3 солдата со средним образованием. Всего за одну неделю он освоил миномёт, а в остальное время помогал товарищам, поэтому в своей роте пользовался уважением и авторитетом.
На фронт прибыл незадолго до событий в районе Орловско- Курской дуги, под город Севск Орловской области, в миномётную батарею. Он участник боёв на Курской дуге. В составе 2 Белорусского фронта Ерёмин В. М. принимал участие в освобождении городов и сёл Белоруссии. Получив 3 боевых ранения (одно из них — тяжёлое, находился в военном госпитале несколько месяцев на излечении), с незажившими ранами возвратился домой в 1944 году. После войны был назначен преподавателем математики Тимской средней школы, затем — учителем физики Каплинской семилетней школы. В 1947 году он воспитатель Ездоцкого спецдетдома. В 1957 году окончил с отличием Старооскольский учительский институт по специальности «Математика и физика». В августе 1957 года был переведён на работу завучем Ездоцкой семилетней школы и учителем математики. В 1967 году Ерёмина В. М. наградили значком «Отличник народного просвещения РСФСР». Около 20 лет старооскольцы избирали его депутатом сначала сельского, а потом городского Советов народных депутатов. Шесть лет руководил комиссией по народному образованию и культуре Старооскольского городского Совета. В 1979 году Валентин Матвеевич ушёл на пенсию по возрасту и состоянию здоровья. Имеет сына и двух дочерей, с супругой Ерёминой Марией Васильевной прожили вместе 63 года.
Журбенко Иван Фёдорович
Родился 25 декабря 1920 года в селе Вишевичи Радомышельского района Житомирской области. После окончания школы поступил в артиллерийское училище.
И. Ф. Журбенко относится к тем участникам войны, которые прошли её с первого дня и до последнего. Великая Отечественная война застала его недалеко от города Перемышля, на западной границе, где дислоцировалась артиллерийская часть, в которой он, молодой лейтенант, командовал взводом. 22 июня 1941 года, около четырёх часов утра, часть подверглась обстрелу с вражеской стороны. Фашисты вели огонь из тяжёлой артиллерии. На восток двигались немецкие бомбардировщики. Начались потери в живой силе и технике. Вскоре пришёл приказ о выдвижении навстречу врагу.
Подразделение, в котором служил Иван Фёдорович, первым устремилось вперёд и заняло боевой порядок у дороги Перемышль-Самбор-Львов. Со стороны границы доносились пулемётные очереди, открыт был миномётный и артиллерийский огонь. Вскоре на дороге появились немецкие танки. Подпустив их на дальность прямого выстрела, артиллеристы открыли огонь. Завязался бой, враг потерял несколько танков и начал обход с фланга. В этом бою погиб комиссар Попов, которого уважали и любили все бойцы. Несмотря на тяжесть потери, первая победа воодушевила воинов, они поняли, что с таким страшным врагом можно сражаться.
Начальный этап войны оказался особенно тяжёлым для Красной Армии, она отступала с ожесточёнными боями. Каждый занятый врагом участок советской земли стоил ему гибели многих солдат и офицеров. Подвиги совершали все советские воины — от рядового до генерала. Иван Фёдорович вспоминал, что в боях под Москвой в городе Алексине их подразделение отражало по пять-шесть танковых атак армии Гудериана в день.1943 год стал годом величайшего сражения — Курской битвы. Журбенко уже в должности командира батареи участвовал в танковом сражении под Прохоровкой. Батарея, которой он командовал, вела бои прямой наводкой по фашистским «тиграм» и «пантерам». Затем Иван Фёдорович в составе войск Воронежского фронта под командованием генерала армии Н. Ф. Ватутина принимал участие в боях за освобождение Украины. Позднее были Румыния, Венгрия, Чехословакия. Войну закончил в Праге. Когда утром 8 мая советские войска вошли в город, вспоминал ветеран, жители встречали их радостно, как долгожданных освободителей. В воздух взлетали тысячи цветов. Повсюду слышались возгласы: «Ноздар Червона Армада! Да здравствует Красная Армия!». Однако для наших войск война ещё не закончилась. Вокруг Праги расположилось много немецких частей — группы армии Шернера. Они пытались пробиться с вооружением на Запад, к англичанам. Бои с ними продлились до 12 мая, и только потом наступили мирные дни. За участие в Великой Отечественной войне Иван Фёдорович награждён тремя орденами Отечественной войны 1 (дважды) и 2 степени, орденом Красного знамени, медалями «За отвагу», «За освобождение Праги», «За взятие Будапешта», многочисленными юбилейными. Войну он закончил в звании капитана. За время военных действий был четыре раза ранен и однажды контужен. Со своей будущей женой Марией Никитичной он встретился во время войны в Будапеште. Она тоже участница Великой Отечественной войны. После Победы приехали на её родину, в село Орлик Чернянского района. Вскоре молодая семья перебралась в Старый Оскол. Сначала Иван Фёдорович работал преподавателем физкультуры в Старооскольском геологоразведочном техникуме, воспитывая послевоенное поколение геологов сильными, выносливыми, мужественными. Затем длительное время он был преподавателем начальной военной подготовки в средней школе № 6, вёл большую работу по патриотическому воспитанию молодёжи. У Ивана Фёдоровича и Марии Никитичны двое детей — сын Владимир и дочь Галина, трое внуков и восемь правнуков, все мальчики. Они бережно хранят память о боевом прошлом своих родных, о легендарном артиллеристе. Тема войны всегда была близкой и понятной нашему герою. Он хорошо знал военную историю края и рассказывал о ней на страницах местных газет. Иван Фёдорович обладал хорошим голосом, вместе с другими ветеранами пел в городском хоре «Рябинушка». Всегда по-военному подтянутый, красивый, жизнелюбивый, ответственный, неравнодушный к судьбам окружающих — таким и останется И. Ф. Журбенко в сердцах тех, кто его знал.
Иванов Евгений Андрианович
Этого человека наверняка знает добрая половина Старого Оскола. Это он после войны в старооскольской детской спортивной школе растил ловких, сильных и трудолюбивых ребят.
Евгений Андрианович «заряжал» их любовью к гимнастическим упражнениям на брусьях, перекладине, на «коне» и «козле».
И сам что только не вытворял на этих снарядах! Диву давались его ученики. Но даже те, кто у него занимался и не раз слушал в их туристических многодневных походах рассказы Евгения Андриановича о войне, не знали, как пуля прошила ему живот и шлёпнулась на землю, какое у него было страшное ранение…
Родился Евгений Андрианович 13 декабря 1922 года в Старом Осколе. После окончания школы в 1940 году был призван в армию. Его зачислили курсантом в авиационную школу. Мечтал стать авиатором, но помешала война, и курсант Иванов вместе со всеми ушёл на фронт.
Великую Отечественную войну прошёл до Берлина. Евгений Андрианович сам себя называет «рабочим войны». Служил разведчиком, держал оборону у станции Кшень под Курском. В составе 13‑го гвардейского артдивизиона от Курской дуги гвардии сержант Иванов погнал врага на Запад. Освобождал Польшу и Варшаву, штурмовал Берлин. Ожесточённый бой под Курском в начале войны запомнился Евгению Андриановичу на всю жизнь. Тогда, осенью 1941 года, 10‑й стрелковый полк, в котором Иванов служил разведчиком, находился у станции Кшень. Поставили перед бойцами задачу: разведать огневые средства противника и захватить «языка». Группа разведчиков попала под пулемётную очередь. Ранило одного разведчика, и командир приказал Иванову с раненым возвратиться к своим. Полз боец с товарищем и радовался, что не освещают их ракеты. Но тишина на фронте, говорят, обманчива. Раздались один за другим выстрелы, тогда и настигла Евгения та пуля, которая прошла через живот, смертельно ранив. Но разведчик Иванов не сразу потерял сознание. «Я разорвал перевязочный пакет, — показывает Евгений Андрианович, как он это сделал, молниеносным движением, — закрыл рану и пополз дальше». Тошнота подступала к горлу, он обливался холодным потом, и вот уже тело перестало повиноваться, силы покидали. Оставалось до своих метров двести. «Вижу: заметил меня один солдат, — сквозь слёзы продолжает рассказ Евгений Андрианович, — Он добежал до меня, видимо тогда, когда я потерял сознание. Не помню, как затащили меня в окоп, как отправили в медсанбат. Очнулся я не сразу. Но вот столько времени прошло, а я вспоминаю лицо моего спасителя, склонившегося надо мной»…Потом Евгений Андрианович находился на лечении в госпитале. Тогда его могли оставить в Старом Осколе. Кто-то из солдат предлагал ему остаться дома, когда эшелон с ранеными проезжал мимо Старого Оскола. «Нет! Если суждено мне выжить на войне, — думал Иванов, — так я вернусь домой целым после войны». Он рассуждал так: «И как ни душили меня слёзы обиды, что проезжаю мимо родного дома, как ни разрывалось сердце, так хотелось повидать родных, я стерпел, зная, что спасти меня могут только врачи в военном госпитале. Организм мой выдержал и трудную дорогу, и заражение раны. Меня за три месяца поставили на ноги. Я снова был в боевом строю, теперь уже наводчиком принимал участие в битве за Сталинград». Все фильмы об этом сражении не смогут передать того, что довелось увидеть гвардии сержанту Иванову своими глазами. Он вспоминает: «После Сталинградского сражения нам за многие месяцы боевых действий впервые приготовили баню. Мы помылись, надели чистое бельё. Нас готовили к новому сражению на Курской огненной дуге. Приближалось жаркое лето 1943 года. Каким оно было, это сражение, можно много говорить. Горела бедная наша земля, боевая техника превращалась в гарь и пыль». Но гвардии сержант Иванов выстоял, находясь на оборонительных рубежах, и дальше погнал немцев со своей земли в должности командира орудийного расчёта. Домой в Старый Оскол возвратился в 1946 году со многими боевыми наградами. Среди них медали «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией» и многие другие. Сначала преподавал физкультуру в общеобразовательной школе, затем перешёл на тренерскую работу в детскую спортивную школу. Тренер Иванов за свою жизнь подготовил немало спортсменов-разрядников. Евгений Андрианович Иванов — завидной судьбы человек. Он вырастил себе достойную смену, которая пошла ещё дальше. Всю жизнь прожил с замечательной, мудрой женщиной Валентиной Емельяновной, которая создала в Старом Осколе кукольный театр, известный далеко за пределами области, и является почётным гражданином города. У них выросла умная, талантливая дочь Анна Евгеньевна Чечнева, играющая большую роль в культурной жизни Старооскольского округа, являясь директором музыкальной школы. Бывший сержант Иванов и сейчас в боевом строю: вышел на пенсию, но продолжал трудиться. Правда, он уже не тренер, но со спортом связи не теряет, часто встречается со спортивной молодёжью города. И словом, и делом помогает своим бывшим воспитанникам и юным спортсменам, ведёт активную работу по военно-патриотическому воспитанию молодёжи.
Калужин Владимир Павлович
Родился 21 января 1926 года в селе Ветрено Кореневского района Курской области. Окончив школу с отличием в 1940 году, он поступил в Россошанское педагогическое училище.
Грянул грозный 1941 год.
Пришлось прервать обучение и вернуться домой. Линия фронта приближалась. Началась эвакуация населения, техники и скота. Отец Владимира Павловича получил задание эвакуировать скот из Степнянского совхоза Воронежской области за Волгу, в район озера Баскунчак. Были подготовлены кибитки, и вся семья Калужиных отправилась в путь в юго-восточном направлении. Путь оказался нелёгким: дождь, грязь, затем снега и морозы.
После выполнения задания в январе 1942 года Владимиру Павловичу посчастливилось возобновить учёбу в Россошанском педагогическом училище. Окончив его, он проработал всего три с половиной месяца учителем математики и физики в Грузской неполной средней школе Воронежской области. Война продолжалась, и вскоре Владимир, как и многие его сверстники, встал на защиту Отечества. В декабре 1943 года он был призван в Красную Армию. После окончания учёбы в 375‑м полку НКВД, расположенном в городе Березняки Пермской области, его перевели в город Баку, в 9‑й гарнизон 203‑го полка НКВД. Затем служба в 257‑м стрелковом полку, который входил в состав 1‑го Белорусского фронта. Пулемётчик Владимир Калужин участвовал в освобождении СССР, Польши и в Берлинской операции. В Германии ожесточённые бои шли на подступах к Берлину у Зееловских высот. После мощнейшей артподготовки бойцы пошли в атаку. Кругом рвались снаряды. На бегу, на всей скорости, как позднее вспоминал Владимир Павлович, он и его напарник «поймали» противотанковый снаряд, который им обоим оторвал по одной руке. Владимиру — кисть, напарнику — по плечо. В операционной медсанбата, куда попал солдат после ранения, стояло три стола. Молодая девушка-хирург делала «лёгкие» операции — «резала руки и ноги». За другим столом более опытная «резала грудников и животников». За третьим столом опытный хирург оказывал помощь «черепникам»…Победу Владимир Калужин встретил в госпитале города Рембертова. За боевые заслуги он награждён орденом Отечественной войны 1 степени, медалями «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», Жукова и многими юбилейными.После войны он окончил Россошанский учительский институт. В 1947 году по распределению приехал директором в Новоалександровскую семилетнюю школу. В 1963 году был переведён директором Владимировской школы. Педагогический стаж Владимира Павловича составил пятьдесят лет. За это время он построил две школы. Его стараниями был организован и оформлен этнографический музей Владимировской школы.Владимир Павлович с женой воспитали двух сыновей. Односельчане всегда видели «своего директора» активным, деятельным, готовым прийти на помощь. Он ни в чём не давал себе послаблений. Одной рукой ремонтировал школьную мебель, писал картины, выполнял различные работы. И в мирное время он продолжал сражаться, только теперь с несправедливостью, чёрствостью, ложью, которые встречаются ещё, к сожалению, до сих пор.
Климова Валентина Ивановна
Валентина Ивановна родилась в Липецкой области в семье военного. В связи с этим они часто переезжали с места на место. Когда отец её вышел в отставку, семья приехала в село Городище. Там Валя в 1940 году окончила школу. Сколько дорог манило ее! Сколько надежд лелеяла в душе хрупкая девушка!
Но война перечеркнула все.
В 1941 году погиб отец, в 1942 умерла мать. В этом же году Валентина ушла добровольцем на фронт. В 18 лет она стала медсестрой в госпитале № 4948 войсковой части 57258.
Валентина Ивановна не думала о себе, постоянно беспокоясь и заботясь о раненых бойцах. Навсегда ей запомнился паренёк, с которым она была знакома всего лишь несколько минут. Паренька звали Иван. Валя ему сразу понравилась. Он дал девушке обещание, что найдёт её. Они встретились ещё раз. Иван снова попал в госпиталь, но ранение было слишком тяжёлым, и вскоре от полученных ран он умер на её руках. Многое пришлось пережить ей, но самым тяжёлым испытанием была гибель подруги Капитолины, которая ценой своей жизни спасла жизнь Валентины. Голубые глаза подружки, ее рывок за плечо, чтобы закрыть собой, её крик: «Нет!» остались в памяти навсегда. Капитолину похоронили в ближайшем лесу. Валентина Ивановна вспоминает, как долго сидела у могилы подруги в незнакомом лесу и горько плакала. Пришлось немало пройти фронтовыми дорогами. Она участвовала в освобождении Курской и Воронежской областей. Была ранена, подорвавшись на мине, лежала в госпитале. Затем глухота — последствие контузии. Подлечившись, снова вернулась в свою часть. Валентина работала в первом эшелоне, в их госпиталь доставляли раненых бойцов с передовой. При форсировании Днепра женщинам, служившим в этом эшелоне, пришлось долго выносить раненых с поля боя. Среди этих раненых был молодой капитан медслужбы Александр Иванович Хадарцев. После выздоровления он отыскал свою спасительницу. Они полюбили друг друга. Молодые люди стали переписываться. После окончания войны они поженились, но счастье было недолгим. В 1948 году Александр Иванович трагически погиб…Валентина дошла до Берлина. День Победы встретила в Праге. Демобилизовавшись из армии, вернулась в Городище. Свою дальнейшую жизнь она посвятила детям и воспитанию дочери, проработав учителем математики в Городищенской восьмилетней школе с 1947 года по 1979 год. Её на всё хватало. Валентина Ивановна была, к примеру, активным участником и организатором драматического кружка, который на сцене Петровского Дома культуры поставил немало спектаклей. Каждую весну она приходила к памятнику павшим воинам, всегда в руках у нее был скромный букетик сирени. Но время и возраст берут своё. Незадолго до смерти она вынуждена была уехать к дочери. В 2007 году её не стало. Молодые парни и девчата села всегда смотрели с восхищением и уважением на эту отважную женщину и понимали, что есть люди, которые, пройдя суровые военные испытания, жизненные трудности, не озлоблялись, не жаловались, а встречали каждый новый день как Божий дар и трудились не покладая рук.
Клюбин Анатолий Александрович
Анатолий Александрович родился 19 февраля 1924 года в городе Старый Оскол. Учился в средней школе № 1 и в 1941 году окончил 9 классов.22 июня 1941 года утром прошёл дождь, а потом установилась ясная и солнечная погода. Друзья играли в волейбол на Казацких буграх. Туда прибежали мальчишки и сказали, что началась война, что в городском парке состоится митинг. Состояние было у всех тревожное: что ожидает впереди, никто не знал. Анатолий со своими друзьями пошёл на митинг, где собралось очень много народу. В тот день ему запомнилось выступление Н. П. Рыжих, друга отца, они вместе воевали в первую мировую войну и сейчас были готовы встать на защиту своей Родины. Настроение у митингующих приподнялось, появился боевой настрой.
К осени 1941 года к городу Тиму подошли фашисты. Обстановка в городе была напряжена. Фронт находился от Старого Оскола всего в 60‑ти километрах. Было объявлено военное положение. Старооскольцы рыли окопы, противотанковые рвы, патрулировали улицы ночью, чтобы везде была светомаскировка, чтобы жители выключали свет. Старшему поколению активно помогали комсомольцы, в их числе и Клюбин Анатолий Александрович.
В январе 1942 года Клюбина Анатолия Александровича пригласили в горком партии. Там он встретился с секретарём ГК ВЛКСМ В. Бабаниным. Тот предложил ему ехать в Москву в спецшколу для подготовки партизанских специалистов. Из Старого Оскола вместе с Клюбиным поехали в Москву еще четверо комсомольцев, его друзей. Это Евгений Лотоцкий, Юрий Винюков, Григорий Кущев и Анатолий Гончаров. В Москве, уже на месте, они прошли предварительное собеседование, отбор, и Анатолия Александровича оставили учиться. Учёба проходила в спецшколе № 2 при Центральном Штабе партизанского движения. Время учёбы пролетело быстро. Изучали подрывное дело, технику меткой стрельбы и другие военные предметы. Учились 3 месяца, до марта 1942 года. Затем их разбили на боевые пятёрки, кто с кем хочет. Были присвоены номера каждой пятёрке, и затем их направили в штаб Калининского фронта. В одну из майских ночей перешли линию фронта и углубились в немецкий тыл. В составе спецгруппы из пяти человек на оккупированной территории в Калининской области (сейчас Псковская) находился и Анатолий Александрович. Спецгруппам давали задания: пускать поезда под откос, взрывать мосты, чтобы приостановить продвижение вражеских войск. После выполнения ряда операций спецгруппу, в которой воевал Клюбин, направили на соединение с местным партизанским отрядом «Смерть фашистам» — в Апоченский район Калининской области.
Первую награду — орден боевого Красного Знамени — Анатолий Александрович Клюбин получил 7 марта 1943 года за ряд проведённых операций, в том числе одну из крупных — взрыв моста на линии Москва-Рига. Эта центральная дорога для врага являлась очень важной. Первое боевое задание стало особенно памятным для Анатолия Александровича.
Нужно было вывести из строя часть железнодорожного полотна дороги Москва-Рига в районе станции Идрица. По ней днём и ночью шли к фронту немецкие эшелоны с военной техникой и живой силой.
Тщательно изучив подходы к дороге и расписание патрулей, партизаны удачно заминировали железную дорогу и ползком удалились от неё на опушку леса. Стали наблюдать. Ночь прошла тревожно. Уже наступил рассвет, когда вдали прозвучал гудок паровоза. Нервы напряглись до предела. Казалось, что поезд проскочит мимо. Но яркая вспышка, а затем раскатистый грохот потрясли утреннюю тишину. Счёт открыт. Группа партизан благополучно ушла от места взрыва, где ещё долго раздавалась беспорядочная автоматная стрельба. Впоследствии партизаны узнали, что подорвали бронепоезд.
Памятна еще одна операция — операция по переводу немецкого гарнизона на сторону партизан. Этот гарнизон, численностью 60 человек, состоял из бывших советских военнопленных, в основном из командного состава. Он был сформирован во Франции и направлялся на Восточный фронт. Командирами были немцы. Весь состав был обмундирован в немецкую форму и хорошо вооружён. Когда партизаны узнали об этом, то связались с ними и предложили перейти на нашу сторону. Впоследствии оказалось, что многие из них давно об этом мечтали. Операция по переходу гарнизона прошла в основном успешно. Но были раненые, в том числе ранили и Анатолия Александровича.
Партизанское движение росло, создавались партизанские бригады. «Рос» и Анатолий Александрович: вначале был рядовым подрывником, затем командиром отделения, роты и затем комиссаром разведотряда, в котором сражались около ста человек. Анатолий Александрович пробыл два года в партизанах, имеет много боевых наград, в том числе медаль «Партизан Отечественной войны» 1 степени.
В 1944 году он направлен в действующую армию, участвовал в штурме Берлина, 29 апреля 1945 года получил тяжёлое ранение. Второго мая Берлин был взят советскими войсками полностью, и долгожданная Победа наступила. После войны А. А. Клюбин вернулся в родной город, окончил медицинский институт и долгое время преподавал в Старооскольском медицинском училище.
Котенёва Валентина Фёдоровна
Родилась 23 ноября 1923 года в городе Старый Оскол. В 1938 году окончила Ямскую школу и поступила в среднюю школу № 1. Двадцатого июня 1941 года для юной Валентины, как и для многих выпускников, прозвучал последний звонок, а 22 июня началась Великая Отечественная война. Валентина Фёдоровна поступила в Старооскольский учительский институт, но он прекратил существование в связи с войной. Молодой девушке пришлось начать работать. Валя участвовала в строительстве оборонительных сооружений, копала окопы в слободе Казацкой и в селе Александровке, очищала от снега аэродром. Потом её взяли на работу в областную контору сель- хозснаба. Но там она трудилась немного, так как контору разрушили фашисты во время первой же бомбёжки. В 1943 году началось строительство железной дороги Старый Оскол — Ржава, имеющей большое стратегическое значение. Девятнадцатилетней девчонкой Валентина попала в бригаду Тамары Семёновой. Носилки, лопаты, кирки — вот основной рабочий инвентарь.
На пути раскапывали лопатами холмы высотой до 400 метров; встречались трясины, которые «глотали» балласты. К вечеру бомбили фашисты. Но старооскольцы из бригады Тамары Семёновой продолжали трудиться, держали первенство. Валентина Фёдоровна вспоминает, что все работали без устали, выполняли в день по две — три нормы, прокладывая по 3 км пути.
С гордостью они выкладывали камешками на откосах полотна лозунги: «Смерть фашистам!», «За родину!» Приходилось работать и под обстрелом «мессеров». Гибли товарищи. Но желание приблизить миг победы придавало сил. Дорога была построена вместо двух месяцев, как намечалось, за 32 дня. Девяносто пять километров! Восемнадцатого июля 1943 года состоялось открытие магистрали. Валентина Фёдоровна помнит, какой радостью светились лица подруг, все обнимались. В торжественной обстановке бригаду Тамары Семёновой наградили переходящим Красным знаменем Курского обкома комсомола, которое сейчас хранится в Старооскольском краеведческом музее. В июне 1944 года Валентина Фёдоровна пошла на учительские курсы, которые были организованы в Старом Осколе. Руководила курсами преподаватель Старооскольского педагогического училища Алтухова Анастасия Петровна. По окончании курсов В. Ф. Котенёва поступила в Старооскольский учительский институт и в 1946 году, успешно его окончив, получила диплом учителя физики и математики. Педагогическая деятельность началась в Сорокинской школе, где она проработала три года. Потом была школа в селе Хорошилове. А в 1957 году Валентина Фёдоровна вернулась в свою родную Ямскую школу. Здесь она проработала до 1978 года учителем начальных классов и сейчас живёт неподалёку от этой школы, где её помнят и любят.
Семью Валентина Фёдоровна создала в 1947 году со своим бывшим одноклассником из Ямской школы Павлом Дмитриевичем Котенёвым, который вернулся с войны. Они счастливо прожили в браке 48 лет. У них было двое детей — дочь Татьяна и сын Игорь, выросли двое внуков и подрастают два правнука.
За трудовые отличия В. Ф. Котенёва была награждена значком «Участник строительства железной дороги Старый Оскол — Ржава», многими юбилейными медалями. Она ветеран педагогического труда.
Волевая, целеустремлённая, мужественная, умеющая преодолевать невероятные трудности, вместе с тем добрая, заботливая, внимательная, гостеприимная — такова наша Валентина Фёдоровна, славная труженица тыла, участница Великой Отечественной войны.
Кривенко Василий Яковлевич
Василию Яковлевичу посчастливилось остаться в живых в самой страшной и кровопролитнейшей из войн. Он родился в 1922 году в Ладомировском районе Воронежской области. О детстве и начале трудовой деятельности позднее вспоминал так: «Семья наша была очень большая — восемь детей. Жили в Алексеевке. Тогда это было большое село. Жить было очень трудно. Особенно запомнил я 1932 год, тогда был голод. Не знаю, каким чудом нам, шестерым детям из восьми, удалось выжить. Две сестры умерли от голода. Нас спасло то, что семья имела корову. Несмотря на все трудности, мне одному из семьи удалось окончить среднюю школу, а затем педагогический класс в городе Россоши. В 1939 году я начал свою педагогическую деятельность в качестве учителя начальных классов. Два довоенных года учил деревенскую детвору грамоте, затем поступил в институт. В 1940 году учёбу в вузах сделали платной. Платить было нечем, и я снова пошёл работать в школу».
Но война нарушила все планы Василия Яковлевича: 19‑тилетним юношей ушёл на фронт и сразу оказался в самом пекле войны. Ребят его возраста после окончания войны осталось всего три процента. Воевал Василий Яковлевич от начала и до окончания войны. Двадцать пятого июня 1941 года в солдатской теплушке (это обыкновенный товарный вагон, где имеются деревянные нары, а зимой для обогрева ставят железные печки — «буржуйки») он уехал на фронт. В октябре 1941 года его зачислили в 472‑й гаубичный артиллерийский полк резерва Главного командования, в отделение разведки.Из воспоминаний Кривенко В. Я.: «Полк «бросали» везде, где оказывалось особенно тяжело. В это время немцы активно готовились к наступлению на Москву. Мне непосредственно приходилось участвовать в обороне Москвы. В конце декабря, числа не помню, было дано задание нашей группе взять «языка». На рассвете, часов в шесть, мы пересекли нейтральную полосу, ворвались в окопы. Началась стрельба. Нас было восемь человек, мне и сержанту Иноземцеву удалось оглушить одного немца. Мы заткнули ему рот кляпом и, связав руки, сначала потащили его волоком, а затем через 5–10 минут он пришёл в себя и сам побежал. «Языка» мы доставили на передовую. Но выполнение этого задания досталось большой ценой. Погибли наши товарищи — разведчики». На войне, как известно, разведчики всегда впереди. В. Я. Кривенко далее вспоминает: «Штурмовали одну деревню под Москвой — Чурилово. От деревни остались одни колодезные журавли. Сюда присылали солдат роту за ротой. Полегла одна, послали другую, за ней следующую. Всё поле боя было усеяно трупами. А когда враг отступил, с погибших собирали документы и награды, их тела уложили в погреба изб стёртой с лица земли деревни и засыпали без следов».Затем военное лихолетье «бросало» Василия Яковлевича на Калининское, Смоленское, Псковское, Белорусское направления. Наступил 1945 год — последний и решающий год Великой Отечественной войны. Подавив упорное сопротивление фашистской армии, советские войска победоносно её завершили.Василий Яковлевич дошёл до Рожаны (недалеко от Варшавы и Гданьска). В 1945 году и закончилась война для солдата Кривенко. Её завершил он в звании сержанта. Не было у него особого прикрытия и оберега, разве что судьба: за всё лихолетье ни контузии, ни одного ранения, даже царапины не получил.За участие в Великой Отечественной войне старший сержант Кривенко В. Я. был награждён орденом Красного знамени, орденом Отечественной войны 2‑й степени, медалями «За оборону Москвы». «За победу над Германией» и многими юбилейными.Медаль «За победу над Германией» вручалась всем военнослужащим и штатному вольнонаёмному составу частей, соединений и учреждений Красной Армии, Военно-морского флота и войск НКВД, принимающим непосредственное участие в Отечественной войне. Этой медалью было награждено 15 миллионов человек.На празднование 60‑летия разгрома фашистов под Москвой Василий Яковлевич был приглашён в Москву. Из всей Белгородской области смогли собрать лишь 16 участников того страшного события. Старый Оскол и Старооскольский район представлял Кривенко В. Я.Из воспоминаний фронтовика: «Встретили нас прекрасно, жили в гостинице «Россия» в двухместных номерах. Пятого декабря возлагали цветы к могиле Неизвестного солдата, а вечером в тот день нам дали концерт. Перед нами со словами благодарности советским солдатам, сражавшимся на подступах к столице, выступил тогдашний мэр Москвы. Он подвёл итоги битвы за Москву, воздав должное и командованию, и рядовым Советской Армии». Как же сложилась судьба защитника Москвы после войны? Работал с августа 1946 года по июнь 1949 года завучем, а затем директором Варваровской семилетней школы Алексеевского района. С 1949 года — заведующим Дмитриевской (Борцовской) начальной школы, а с 1966 года — учителем той же школы. С 1982 года работал учителем начальных классов Дмитриевской средней школы. Общий педагогический стаж учителя — фронтовика насчитывает 43 года.
Ледовской Михаил Дмитриевич
Михаил Дмитриевич родился 23 февраля 1924 года в городе Старый Оскол. 22 июня 1941 года в городе с утра прошёл дождь, затем установилась ясная, солнечная погода. Михаил Ледовской и его сверстники хотели посмотреть прыжки с парашютами, элементы воздухоплавания на учебном аэродроме в районе старой автостанции, на Горняшке. Но в 12 часов дня прозвучало правительственное сообщение о начале Великой Отечественной войны. Все жители города находились в страшном смятении.
А в пять часов вечера в городском парке состоялся общегородской митинг, на котором присутствовало более трёх тысяч старооскольцев. И старшее, и молодое поколение поклялись встать на защиту Родины.
Михаилу Ледовскому в ту пору не было и семнадцати лет. Ему пришлось пережить вместе с другими старооскольцами суровые дни оккупации 1942–1943 годов. Он хорошо помнил события, происходящие в городе и его окрестностях, вспоминал, что одним из первых предприятий, попавших под бомбёжку в городе, был мелькомбинат, расположенный на Пушкарке. Тогда, летом 1942 года, под бомбёжкой погибла вся смена, работавшая на мелькомбинате. Город много сделал для фронта и победы, — вспоминал Михаил Дмитриевич. — Предприятия Старого Оскола и до начала войны, и во время неё работали на армию, параллельно с мирной продукцией выпускали и военную. Например, лесхоз изготавливал ручки для солдатских лопат, ящики для снарядов и патронов, кондитерская фабрика сушила сухари и галеты, этим же занимался и хлебозавод». М. Д. Ледовской после окончания школы прошёл ускоренный курс (3 месяца) в Оренбургском танковом училище. Затем был направлен на самую горячую битву Великой Отечественной войны — Курскую огненную дугу. Воевал в составе 6‑го танкового корпуса 1666 истребительно-противотанкового артиллерийского полка. Шестой танковый корпус в период подготовки к Курской битве был расположен в 8–10 километрах от города Обоянь Курской области. Была поставлена задача не допустить фашистов к Курску по автомагистрали. Там и стояли наши боевые части в июне 1943 года. А 5 июля немцы перешли в наступление. Началась Великая Курская битва, которая продолжалась долгие жаркие 50 дней. Корпус, в котором находился Михаил Дмитриевич, отбивался 13 дней. Это были страшные дни, которые казались вечностью. Приходилось отступать, вести круговую оборону. Только потом, после 20 июля, корпус перешёл в решительную контратаку севернее Белгорода. Затем корпус освобождал Грайворон. Потом сражались на территории Украины. Пошли на города Ахтырка, Богодухов, Сумы. Вышли к Днепру и готовились к освобождению Киева. Осуществляли переправу через Днепр. Жуткие бои происходили при форсировании этой реки.Михаил Дмитриевич Ледовской в боях за освобождение Киева был командиром самоходной артиллерийской установки (сокращённое название СУ‑152). За участие в штурме и освобождении столицы Украины городским Советом М. Д. Ледовской через много лет был награждён медалью «1500 лет основания Киева».
Его фамилия выбита на памятнике «Родина — Мать» на берегу Днепра. От Белгородской области там всего помещено 7 фамилий, среди которых и М. Д. Ледовской.
Штурм и освобождение столицы Украины происходили в очень тяжёлых условиях. Переправившись на правый берег Днепра, 6‑й танковый корпус, в частности, 1666 самоходный полк, получил задание прорвать оборону врага с западной части Киева и в центре города соединиться с 22‑й стрелковой бригадой. Затем совместными усилиями спасти центральную часть города (Крещатик), которую фашисты готовили к взрыву. Самоходный полк, в составе которого находился Михаил Дмитриевич, перерезал железную) дорогу, ведущую из Киева. Эту дорогу охранял немецкий бронепоезд. Таким образом, вражеский гарнизон города лишился связи и пополнения боеприпасами.
В начале ноября 1943 года велись бои внутри города Киева. Он и продолжались почти неделю. И только 6 ноября — общий штурм. А 7 ноября 1943 года столица Украины ликовала, прошёл общегородской митинг военных и гражданского населения, на котором был и наш герой. На этом незабываемом и радостном митинге выступил командующий 1‑м Украинским фронтом генерал Армии Николай Фёдорович Ватутин, наш земляк, уроженец села Чепухино (ныне Ватутино) Белгородской области. Он поблагодарил воинов — освободителей с успешным выполнением боевых задач. На этом митинге выступал Никита Сергеевич Хрущёв — 1 секретарь Коммунистической партии Украины и член Военного Совета 1 Украинского фронта. Эти события были широко освещены фронтовой армейской печатью.
Михаил Дмитриевич Ледовской за освобождение Киева был награждён орденом Отечественной войны 1 степени. Полк стал гвардейским и назывался Истребительным Киевским ордена Богдана Хмельницкого полком Резерва Главного Командования.
Затем Михаил Дмитриевич участвовал в освобождении Польши и Чехословакии. Войну он закончил под Братиславой — был тяжело ранен и отправлен в госпиталь города Оренбурга. Там он и встретил День Победы в воинском звании — гвардии майор танковых войск. В рядах Советской Армии служил до 1948 года. После службы вернулся в родной город Старый Оскол, окончил сначала Старооскольский учительский институт, затем Воронежский государственный университет, исторический и юридический факультеты. Работал директором школы 10 лет, первым заместителем председателя райисполкома 12 лет.
Супруги Ледовские — Михаил Дмитриевич и Мария Александровна — очень известные и уважаемые в городе люди. Они оба по образованию педагоги. Михаил Дмитриевич как ветеран войны и труда до последних дней занимался общественной деятельностью, увлекался краеведением. Мария Александровна работала в разное время и учителем, и завучем в школах области, но ее тянуло к литературе, она писала рассказы и повести, много общалась с коллегами по профессии. В ее рассказах немало места уделено войне, во время которой она жила в Старом Осколе, видела и первые дни войны, и фашистскую оккупацию.
С Михаилом Дмитриевичем Мария познакомилась уже после войны, когда оба работали в Долгополянской школе. У них двое сыновей, четверо внуков, все живут в Старом Осколе. Супруги сумели дожить до золотой свадьбы. Они были уверены: подобное тому, что пережил наш народ в Великую Отечественную войну, больше не повторится. Михаил Дмитриевич и Мария Александровна считали, что война украла лучшие годы жизни у них и их современников, оставшихся в живых. А ведь многие так и пропали, погибли. Однако были и хорошие воспоминания о том, как крепко дружили, как хотели жить, верили в Победу и приближали ее, как могли.
Либерман Иосиф Наумович
Иосиф Наумович родился 4 октября 1922 года в городе Старый Оскол. Он прожил долгую, полную серьёзных испытаний, горестных и радостных событий жизнь, и никогда не изменил главному принципу — быть всегда порядочным человеком.
А в детстве, как и большинство мальчишек, был Иосиф непоседливым и очень любил с друзьями гонять футбол. Отец его — известный в своё время в Старом Осколе часовой мастер, а мама закончила знаменитые Бестужевские курсы, преподавала в школе русский язык и литературу. Она зажгла в этом неугомонном мальчишке искру любви ко всем гуманитарным предметам. Школа окончена, ученики, с которыми Иосиф в детстве гонял футбол, к этому времени стали хорошими футболистами, радовавшими старооскольцев интересной, азартной игрой. Перед Иосифом, как и перед каждым из них, стояла серьёзнейшая проблема: куда пойти учиться, какую выбрать профессию.
Но жизнь, порой независимо от нас, подкидывает иногда более серьезные вопросы. Однажды, придя со спортивной тренировки домой, Иося увидел мать всю в слезах: началась война. Ей ли не знать, что это такое, так как ещё в первую мировую её семья эвакуировалась из Вильно в Старый Оскол. Сын же с мальчишеским максимализмом заявил: «подумаешь война, да мы всем этим фашистюгам быстро головы поотрываем». Только потом в грязи и болотах, под нескончаемыми обстрелами и бомбардировками Иосиф поймёт, что настоящая война — это не игра и быстро она не кончается. Но никогда, ни при каких обстоятельствах, не трусил и смерти не боялся, хотя каждый день на его глазах погибали товарищи. Дрожа от холода в окопах, всегда верил в победу и знал, что вернувшись домой, он сможет честно смотреть в глаза людям.23 сентября 1941 года 18 человек (футбольная команда) добровольцами ушли на фронт. Их собрал В. Бабанин через ГК ВЛКСМ, среди них был и Иосиф Наумович Либерман.Сначала они оказались под Москвой, их отправили в Ногинск, где состоялось обучение в полковой школе. После окончания полковой школы всех старооскольцев забросили в Мордовщик-Навашево Горьковской области, а 1 декабря 1941 года состоялась отправка на фронт. Лавринова Порфирия (в прошлом его дед — владелец табачной фабрики), Симонова Петра (отец — секретарь райисполкома), Бажинова Константина (из слободы Ламской) направили под Ржев, где вскоре Лавринов погиб.Либерман Иосиф, Лукашов Слава, Ласкин Саша были направлены в Липяги, на Северо-Западный фронт. Иосиф — старший сержант — был назначен командиром взвода.Тысячный отряд пешком двинулся на запад, где предстояло завершить военную подготовку и в составе курских батальонов лыжников в январе 1942 года включиться в боевые действия. Путь был неимоверно тяжёлым. Снег выпал выше пояса, а мороз свирепствовал на отметке 40 градусов. Не пройдёшь 40–45 километров — ночлега не будет, не будет и пищи. У многих пухли ноги от такой нагрузки. Но неутомимый староосколец Иосиф оказался великолепным спортсменом. Держался крепко. Дошли до нужных огневых позиций. Бои шли страшные, с огромными потерями. Но бойцы сражались стойко, поддерживали друг друга, проявляли огромный патриотизм. Так воевали до мая 1943 года под Старой Русой, на подступах к Ленинграду. Взвод входил в 26‑ю гвардейскую отдельную курсантскую бригаду Северо-Западного фронта.Иосиф Наумович Либерман всегда привлекал к себе внимание командиров эрудированностью в сочетании со скромностью: он нигде не кичился, не пытался выделиться, оставался в общении ровным, сердечным и необыкновенно добрым. В армии, а тем более на фронте, такие качества ценились высоко. Лучшего корректировщика огня в дивизионе 120‑тимиллиметровых минометов, чем Иосиф Либерман, не было. По его молниеносно выданным расчётам пудовые фугасы точно ложились в цель, в клочья разносили вражеские блиндажи и наводили ужас на фашистов.В мае 1943 года Иосифа направили в военное танковое училище города Соликамска, что на юге Урала, затем перевели в Челябинск. Окончил он училище в мае 1944 года, получил СУИС — 122 (самоходная установка Иосиф Сталин) и был направлен на 2 Белорусский фронт (командующий маршал Рокоссовский К.), в 18‑й танковый Краснознаменный гвардейский корпус, в составе 60‑й танковой бригады (командующий Давыденко). Особенно запомнилась Иосифу Наумовичу Либерману тяжёлая работа на самоходной артустановке с пушкой калибра 152 миллиметра. Здесь всё пришлось испытать: и фашистские авиабомбы, и термитные снаряды, прожигающие лобовую броню, и те роковые минуты, когда надо покидать через днище полыхающий огнем, видавший виды танк «Т‑34». Командир танка Евгений Машковский называл лейтенанта Либермана бесстрашным героем, достойным войти в летопись Великой Отечественной войны.Последний год войны Иосиф Наумович воевал в составе знаменитой 65‑й армии, которой командовал легендарный генерал Павел Иванович Батов.Он закончил войну в Шетцене (Польша, на границе с Германией, около Бреслау), награждён орденом Красной Звезды, орденом Красного Знамени, медалью «За Отвагу» и многими другими боевыми наградами. Трижды был ранен, инвалид Великой Отечественной войны.В 1946 году Иосиф Наумович поступил в Академию бронетанковых войск, но у него случилось прободение язвы. В 1948 году он был демобилизован из рядов Советской Армии и поступил в МГУ на юридический факультет. Вернулся в родной город Старый Оскол после окончания университета, стал преподавать политэкономию в ГРТ, а с 1956 года — в ВЗПИ.Иосиф Наумович Либерман — педагог, воспитатель от Бога. Он помнил каждого своего ученика в лицо, с каждым обязательно при встрече поговорит, расспросит о его делах. И ученики до сих пор с любовью вспоминают своего Учителя.На рабочем столе Иосифа Наумовича лежит как близкая сердцу реликвия — диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук, автором которой является его бывший ученик Виктор Лучин. Волнует дарственная надпись: «Всегда буду помнить, как многим обязан Вам в своём профессиональном становлении. Спасибо, дорогой учитель!»Теперь Лучин доктор, академик, член Конституционного Суда Российской Федерации.Иосиф Наумович Либерман может во всём служить ярким и убедительным примером для нынешнего поколения. Такие его качества, как способность творить добро, как готовность защитить от врага родную землю, бескорыстие и честь, верность слову и благородство может взять на вооружение любой, кто вступает в сознательную жизнь.Мудрые говорят: тот, кто прожил достойно в своё время, будет жить во все времена.
Монакова Прасковья Захаровна
Прасковья Захаровна родилась в 1924 году в селе Монакове. 1 сентября 1931 года она поступила в первый класс Монаковской начальной школы. Её первая учительница Антонина Алексеевна зародила мечту стать учителем в душе маленькой Прасковьи, чтобы несла она добро и свет людям. Начальную Монаковскую школу Паша окончила с отличием и поступила в Долгополянскую семилетку. Школа находилась в трёх километрах от дома. Не было асфальтовой дороги, освещения. Детей к школе не подвозили. Каждое утро в 6 часов 40 минут Прасковья выходила из дому, чтобы зайти в класс не со звонком, а немного раньше.
Мечта стать учителем с каждым днем крепла. Ближайшее учебное заведение находилась в Старом Осколе, в 25‑ти километрах от родного дома. Рейсовый автобус не ходил. А значит, платить придётся не только за обучение, но и за квартиру. Старшая сестра, Аксинья, однажды, прижав девочку к себе, сказала: «Не горюй. Выдюжим». Не подвела старшая сестра Прасковью. Оплачивала учительские курсы и квартиру, доставляла продукты, шила одежду. Время обучения на учительских курсах пролетело незаметно. Прасковья Захаровна получила направление на работу в село Шараповку Новооскольского района. Но работать учителем не пришлось. 22 июня 1941 года. Этот день начался грохотом бомб, свистом пуль, скрежетом стали. Охваченные патриотическим порывом, молодые мужчины и парни отправлялись в Старооскольский райвоенкомат, стремясь как можно быстрее оказаться на фронте. Проводила и Прасковья своего любимого за околицу. Последний раз крепко прижала к груди, поцеловала и долго махала платочком вслед удаляющемуся парню. Уходя, обещал любимый вернуться с победой. Но не вернулся, пропал без вести в 1941 году. Вскоре в наших сёлах стали появляться первые отступающие части, первые раненые. В селе Монакове, в здании бывшего коровника, расположился госпиталь. Девушки села Монаково и окружных сёл приходили в госпиталь, чтобы ухаживать за ранеными. С ними была и Прасковья Захаровна. Днём выхаживала раненых, а ночью работала на току.Лето пролетело незаметно, приближался сентябрь. В школах начинались занятия. Прасковья Захаровна пешком отправилась в Новооскольский район в село Шараповку. Жила она при школе, в небольшой пристройке, где помещались только кровать, стол и два стула. Работала с увлечением. Но через два месяца школу закрыли, и Паша вернулась в родное село. Летом 1942 года в село вошли фашисты и стали устанавливать «новый порядок». На улицах появились листовки со словами: «Расстрел!». Расстрел за хранение оружия, за хождение по селу в вечернее и ночное время, за сокрытие красноармейцев. В родительском доме Прасковьи поселились фашисты. А семья перешла в сарай, но ближе к зиме выкопали в огороде землянку, там и жили до января 1943 года. Однажды немцы гнали через село военнопленных. Жара. Пыль. От жажды у солдат потрескались губы. Они окружили колодец. Кто головным убором, кто ладонями старался зачерпнуть глоток воды. Паша и Аксинья распахнули ворота. Посреди двора стояла кадушка со свежей водой для коровы. Солдаты кинулись во двор. Раздались окрики немецких конвоиров и автоматная очередь, сёстры бросились в разные стороны. Паша вбежала в сарай, стремительно взлетела на сеновал, зарылась в сено. Аксинья скрылась в саду. Вслед им свистели пули. Спрятались. Фашисты не стали их разыскивать. Фашисты угоняли в Германию молодых парней и девушек. Не миновала этой участи Паша. Её вместе с односельчанами привезли на станцию Голофеевку. Подали состав, люди потянулись к «теплушкам», заторопилась и Паша. Вдруг кто- то тронул её за руку, потянул в сторону. Паша оглянулась. Степан — парень из соседней деревни — тянул её за рукав и быстро что-то говорил. Из его слов она ничего не поняла, но боялась потерять из виду подружек, вырвала руку и убежала. Только после войны она узнала, что Степан хотел спасти её от угона в Германию. В Германии Прасковья Захаровна вначале работала на военном заводе, где производили авиабомбы. Это было самое страшное время в её жизни. Каждый раз, глядя на горы снарядов, Паша содрогалась от страха и ненависти. Ведь они должны были взорваться на её Родине. Но вскоре девчонки сообразили, что вместо пороха можно засыпать песок, и бомба не принесёт беды. Было очень страшно и за себя, и за подруг, но песок засыпали. На военном заводе они работали недолго. То ли немцы стали что-то подозревать, то ли военная необходимость заставила, но вскоре Пашу с подругами перевели на фабрику, где они клеили резиновые камеры для переправы по рекам. Скучала Паша по близким, родным ей людям. Часто снились родной дом и любимый, от которого так и не пришло ни одной весточки. Хотелось, чтобы на Родине узнали о ней и подругах. Девчонки стали писать записки и вкладывать их в камеры. Дни тянулись за днями, как капли воды, похожие друг на друга. Настоящего положения дел Паша и её подруги не знали. Весной 1945 года пошли разговоры, что пленных начнут расстреливать. Но 9 мая на территорию фабрики вошли русские танки. Как вспоминала Прасковья Захаровна, это был один из самых счастливых дней в её жизни, когда вместо формы мышиного цвета она увидела зелёную, такую родную. Весёлые лица русских солдат казались чудом. Парни смеялись, а узницы обнимали, целовали своих спасителей и плакали. Это были слёзы счастья. Осенью 1945 года вернулась Прасковья Захаровна домой. Сколько опять было радости и счастья! Как хорошо после долгих лет неволи оказаться дома! Но нелегко ей пришлось и в мирной жизни. Не раз упрекали её пленом. Не могла найти работу учителем. Трудилась в колхозе на ферме, в поле, на току. И продавцом в магазине поработала. Но мечта об учительской профессии не оставляла девушку. Поступила в институт в городе Белгороде на физико-математический факультет. В 1958 году получила назначение на работу в Вислую Дубраву Боброводворского района. Влюбилась в своих ребятишек, и в дни каникул не могла дождаться, когда снова начнутся занятия. Семь лет проработала она в Вислой Дубраве, её заметили, оценили, пригласили работать в вечерней школе Губкина. А 15 августа 1966 года Прасковья Захаровна перешла работать в родную Долгополянскую школу. Мало что изменилось за прошедшие годы в родном крае. Та же грунтовая дорога, по которой 30 лет назад бегала на занятия в школу. Нет освещения улиц и подвоза детей. Но не пугало это учительницу. Она всегда выделялась среди своих коллег. С первого взгляда казалась очень строгой, молчаливой. Строгость была и в её манере одеваться, даже походка была какой-то особенной. Но за всем этим скрывался удивительный человек, мягкий, душевный, с нежным сердцем. Добрая, внимательная, требовательная и понимающая своих учеников, она подготовила многих выпускников для поступления в вузы. Во время летних каникул, как и прежде, работала в совхозе и всегда неизменно в белой блузке и черной юбке. Рядом с сельскими труженицами, рядом и немного впереди. Именно о ней сказаны слова:
В селе ты не просто порядочный житель
У всех на виду, твоё имя — Учитель.
И спрос с тебя строгий, и честь высока,
И ноша твоя на миру нелегка.
Своей семьи она не создала. Осталась верна единственному любимому, как лебёдушка. Школа стала ее семьёй. Всю нерастраченную любовь и нежность она отдавала детям. Хрупкая с виду, небольшого росточка, но сильная духом, патриотка, достойная дочь своей Родины, Прасковья Захаровна навсегда осталась в памяти своих учеников.
Морин Павел Иванович
Павел Иванович Морин родился в 1907 году в селе Илек-Кошары Ракитянского района.
Родители, Матрёна Афанасьевна и Иван Петрович, подарили свету 6 детей. Они сами были великими тружениками и ребятишек к этому приучили.
Потому и жили зажиточно так, что смогли позволить одному из сыновей, Павлу, получить образование в далёком Орле.
В 30‑е годы, в период сплошной коллективизации, семья попала в списки кулаков. В семейном архиве старшей дочери Павла Ивановича, Эльвиры Павловны Ларкович, до сих пор хранится один очень интересный документ: справка из сельского совета о разделе имущества семьи Мориных между всеми её членами. Этим актом Иван Петрович хотел предотвратить беду, но миновать её не удалось. Морины подверглись выселению в Северный Казахстан. Как и все репрессированные, они не имели права вести переписку ни с кем из родных и знакомых, поэтому Павел Иванович ничего не знал о своих родителях, братьях и сёстрах более 20 лет. Правда, его самого репрессии формально не коснулись, так как он с семьей на тот момент не проживал, а обучался на рабфаке Орловского учительского института. Студенческие годы пролетели быстро, и в 1938 году Павел Иванович, выпускник физико-математического факультета Орловского государственного учительского института, приезжает по направлению в Каплинскую семилетнюю школу. Директор Алексей Иванович Зиборов сразу рекомендует его на должность завуча. Вот что вспоминает о молодом завуче Анна Николаевна Щербакова, одна из немногих ныне живущих учителей школы того времени, которая помнит еще довоенного Морина: «Всегда и во всём Павел Иванович проявлял чуткость, вежливость и тактичность. Умел рассудить, доказать без лишней навязчивости, убедить и поддержать. Помню такой случай, который произошёл в первый год моей работы в школе. Давала в первый раз открытый урок по географии на тему «Тропическая растительность Закавказья». Мы вместе с Матрёной Пименовной тщательно спланировали урок, приготовили наглядность, даже бамбуковую палочку добыли. Всё шло хорошо. Но при объяснении нового материала бамбуковой палочки не оказалось. Я растерялась и произнесла: «Матрёна Пименовна, а бамбуковую палочку я в учительской забыла», — и перевела испуганный взгляд на завуча. И что же я увидела? Он сидел за партой, улыбался и потихоньку аплодировал. Тем самым выражая мне поддержку, чтобы я не потерялась окончательно. При разборе урок был признан хорошим. Такое поведение завуча придавало силы и вселяло уверенность в себе». Все учителя, работающие с Павлом Ивановичем, единодушно отмечали такую черту его характера, как чуткое отношение к людям. Людмила Владимировна Ансимова, учитель химии, вспоминала: «Павел Иванович приходил на работу раньше всех, стоило ему посмотреть на учителя, сразу определял, у кого какое настроение. Спросит, что случилось, как дела дома. Если на то была веская причина, даже отпускал с работы». В 1942 году Павел Иванович уходит на фронт и всю войну служит на Дальнем Востоке, принимает участие в советско-японской войне 1945 года, награждён медалью «За отвагу». После мобилизации, осенью 1946 года, возвращается в теперь уже родную школу. А как же иначе? Ведь именно здесь он нашёл и работу по душе, и свою любовь. Его женой стала коллега, учитель математики Елена Афанасьевна Саплина, а сам Павел Иванович — зятем в большой учительской семье Саплиных. Её глава, Афанасий Тимофеевич, преподавал в Каплинской школе географию и был директором школы в самый непростой период её истории с 1 марта 1943 года по 23 июля 1945 года, а его супруга, Матрёна Пименовна, была учительницей начальных классов. Безусловно, семейная атмосфера многолетнего учительского подвижничества Саплиных не могла не наложить своего отпечатка на творческий потенциал П. И. Морина. Елена Афанасьевна стала для него любимой женой и матерью его детей. Она прошла всю свою жизнь рука об руку с дорогим для неё человеком и стала воистину его второй половиной. Елена Афанасьевна никогда не занимала официально никакой административной должности в школе, она просто помогала мужу в какой-нибудь очередной смене обстоятельств и в повседневной практике. Так было всегда: и в Каплинской школе, и в Старооскольской школе — интернате. В послевоенные годы сверхзадачей был вопрос о возвращении детей в школу. Многие семьи, оставшись без кормильцев, не разрешали детям учиться, не потому, что не понимали значения учёбы, просто было не в чем ходить, нечего есть. Немалые силы приложили тогда коллективы школ страны для разъяснения родителям необходимости всеобуча. Во главе этой работы в Старооскольском районе стоял Павел Иванович Морин, сначала в качестве завуча, а с 1950 года — директора Каплинской школы. Под его руководством фонд всеобуча, созданный в районе, направлялся на помощь детям, родители которых не имели материальной возможности их обучать. Это создало условия для того, чтобы вернуть в школу и посадить за парты многих девчонок и мальчишек, в том числе и каплинских. Проблем с дисциплиной тогда не было. «Наполняемость классов до 40 человек, а голос надрывать не приходилось. Во время урока я могла слышать за закрытой дверью класса, как Павел Иванович идёт по коридору, как поскрипывают его хромовые сапоги», — вспоминает А. Н. Щербакова. Именно в эти годы в школе создаются родительские комитеты во главе с мужчинами, участниками войны, уважаемыми на селе людьми. Главные вопросы на их заседаниях — борьба с второгодничеством и повышение качества знаний.В воспитании тогда акцентировалось трудовое направление. По инициативе П. И. Морина впервые на Белгородчине в 1956 году на базе школы создаётся ученическая производственная бригада, опыт организации которой он привёз из служебной командировки по Ставрополью. Учащиеся Каплинской школы имели возможность не только теоретически изучать устройство машин и механизмов, но и осваивать технику на практике, участвуя в сельскохозяйственных работах на школьных полях, специально выделенных колхозом «Завет Ильича».В 1957 году П. И. Морин как организатор ученической производственной бригады стал участником Всесоюзной сельскохозяйственной выставки и был награждён медалью. А в 1961 году инициатору почина П. И. Морину было присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».В 1959 году, выполняя партийный лозунг «Учительские кадры — селу», П. И. Морин по рекомендации Старооскольского райкома КПСС возглавил родной колхоз «Завет Ильича». Но работа эта явно была ему не по душе. Поэтому в 1961 году, к следующим перевыборам правления колхоза, он не стал выдвигать свою кандидатуру на должность председателя и вернулся опять в сферу образования. К великому сожалению всего коллектива каплинских учителей, не в свою школу.К Павлу Ивановичу Морину в Каплинской школе особенное отношение. Есть такая расхожая фраза: «Незаменимых людей не бывает». Это неправда! Никто из последующих руководителей школы, к сожалению, не смог превзойти Павла Ивановича ни организаторскими способностями, ни авторитетом среди учителей, ни уважением среди односельчан.С 1961 года и до выхода на пенсию он занимал должность директора Старооскольской школы — интерната.У Павла Ивановича и Елены Афанасьевны выросли трое детей: дочь Эльвира, сыновья Анатолий и Константин. Двое из них окончили педагогические вузы, но в школах не работали. Зато династия Мориных продолжилась в его внучках. Старшая, Боженова Елена Всеволодовна, работает педагогом — логопедом детской поликлиники МСЧ № 1, а младшая, Филимонова Юлия Константиновна, — социальным педагогом школы № 40.Однажды, подписывая свою фотографию внучке Леночке, Павел Иванович написал следующие слова: «Надо жить так, чтобы каждый прожитый день казался новым». Именно так и прожил он свою жизнь. А потому и память о нём чиста и светла.
Овчинникова Александра Андреевна
Родилась Александра Андреевна в 1924 году в деревне Бабанинке Обуховского сельского совета.
В 1939 году она окончила семилетнюю Обуховскую школу и сразу же поступила в Старооскольское педагогическое училище, но успела окончить только два курса: началась Великая Отечественная война.
После освобождения города от фашистских захватчиков Александра Андреевна вместе с подругами обратилась в военкомат с просьбой отправить её на фронт. В это время страна готовилась к Курской битве, и девушек отправили на очень важный объект предстоящей битвы — строительство железной дороги Старый Оскол — Ржава. Дальнейшая служба Александры Овчинниковой проходила в 35‑й военной части отдельного восстановительного железнодорожного батальона 23‑й бригады. Её воспоминания о войне — это воспоминания о горе, боли и испытаниях, выпавших на плечи совсем юных девчонок, которые непосильно трудились, воевали, гибли в той страшной войне. После окончания войны Александра Андреевна вернулась домой.
В 1945–1946 гг. она работала в колхозе «Мировой Октябрь» учётчиком трудодней в полеводческой бригаде, но мечтала стать учителем. Её мечта начинает осуществляться в 1946 году: она поступает на 3‑й курс Новооскольского педагогического училища, успешно окончив его в 1948 году. Училась заочно. 1946 год — первый год её работы в школе, первый послевоенный год. Детям не во что было одеться, да и сыты они были не всегда, но, как вспоминала Александра Андреевна, с каким упорством и желанием они учились! Один учебник на класс, а к уроку готовы все. Александра Андреевна работала с душой, отдавая все силы школе и детям. В 1959 году её назначили заведующей Бабанинской начальной школой, где она проработала до 1972 года. В 1976 году Бабанинскую школу закрыли, дети стали обучаться в Обуховской.
Александра Андреевна Овчиникова была энергичным, целеустремлённым человеком. Под её руководством школа в районе на много лет стала передовой. В своей работе Александра Андреевна использовала новейшие методы и приёмы обучения детей. Её заметили в районе. В школу стали приезжать учителя, перенимать опыт, посещать уроки. Каждому человеку она уделяла время, знакомила со своими педагогическими находками. К тому же она была очень гостеприимным человеком, все приезжие останавливались у неё дома на ночлег.
Следующий этап её жизни стал очень значимым. В 1960 году в школу приехали представители из Министерства просвещения РСФСР: составитель и автор методических пособий по чтению и русскому языку для начальной школы Горецкий Мстислав Гаврилович, с ним ещё два представителя из Министерства и методист Белгородского облоно. Они посещали уроки чтения и математики, беседовали с учениками, родителями, знакомились с планами и школьной документацией. Никакой нервозности и напряжения не было, всё проходило очень доброжелательно. Но Александра Андреевна волновалась, потому что слишком было ответственно. И все остались довольны! Труд Овчинниковой Александры Андреевны был оценён по достоинству: 31 октября 1961 года ей было присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Она успешно работала до 1972 года, но, к сожалению, начались проблемы со зрением. В этом же году её избрали секретарём партийной организации колхоза. В данной должности она проработала 6 лет. 17 октября 1979 года Александра Андреевна ушла на заслуженный отдых. Но она очень скучала по работе, по детям, по школе, поэтому, когда её пригласили в Обуховскую школу на время декретного отпуска учителя начальных классов, Александра Андреевна согласилась, не раздумывая. И трудилась в Обуховской школе ещё 13 лет. Общий трудовой стаж её составил 47 лет.
Удивительный человек — удивительная судьба. Жизнь Александры Андреевны всегда была наполнена событиями, встречами, делами. В 1995 году зрение навсегда покинуло её, но несмотря на это, она по-прежнему оптимистически смотрела на жизнь, радовалась каждому дню, была постоянной гостьей в школе. Встречи с ней всегда наполнялись таким эмоциональным содержанием, что все вокруг — и взрослые, и дети — заряжались от неё жизненной энергией. Александра Андреевна — человек огромной силы воли, которого не сломила болезнь: потеряв зрение, она научилась хорошо ориентироваться в тёмном пространстве и всё делала сама.
Уже несколько лет нет с нами Александры Андреевны, но мы храним память о ней и стремимся к тому, чтобы стать такими, как она. Это Учитель и Человек с большой буквы.
Простаков Алексей Михайлович
«Обо всём можно сказать красиво, но лучше всего — слово о хорошем человеке», — этой фразой хочется начать рассказ о прекрасном учителе, участнике Великой Отечественной войны Алексее Михайловиче Простакове.
Родился он 15 февраля 1919 в городе Старый Оскол в слободе Стрелецкой. После окончания школы поступил в Курский учительский институт. В 1940 году после окончания института вместе с юной женой был направлен на работу в Уразово.
Начавшаяся война прервала их трудовую деятельность на целых четыре года.
Алексей Простаков попал на фронт уже в первые дни войны. Воевал в составе 3750‑го танкового полка. В одном из ожесточённых боёв был контужен и ранен в правую руку. После госпиталя вновь вернулся на фронт. Теперь он сражался в составе 239‑го полка, который входил в 40‑ю армию 2‑го Украинского фронта, дошёл до Венгрии, был награждён медалью «За отвагу». В наградном листе написано: «За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками». В боях за освобождение Будапешта Алексей Михайлович снова был ранен. Впоследствии он очень жалел, что из-за этого не смог участвовать в штурме Берлина. Согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР, он был демобилизован.
После войны супруги Простаковы работали в Пушкарской школе. Позднее Алексей Михайлович перешёл в школу № 5, где трудился до выхода на пенсию. Имея диплом учителя истории, он обладал прекрасными математическими способностями, часто вёл уроки математики и физики. С 1955 г. по 1958 г. он обучался в Белгородском педагогическом институте имени Ольминского по специальности «математика». Ученики любили уроки Алексея Михайловича, любили слушать его рассказы о войне, о боевых товарищах, о том, как нелегко завоёвывалась Победа.
Беззаветно любя свой край, его природу и людей, он прививал эту любовь своим воспитанникам. Вместе с учителем они часто ходили в туристические походы, в которых узнавали много интересного о родном крае и его замечательных людях. Это был один из самых любимых учителей.
Как и многие педагоги, Алексей Михайлович и его супруга Лидия Андреевна вели большую общественную работу. Обладая прекрасной памятью и ораторскими способностями, они читали лекции в клубе слободы Стрелецкой о международном положении, о выполнении пятилетних плановых заданий, о научных открытиях советских учёных.
Было у Алексея Михайловича ещё одно увлечение — он любил петь. Его приятный голос проникал в души слушателей, когда звучали песни «Соловьи, соловьи», «Эх, дороги», «Вечерний звон», «Дорогая моя столица» и другие. Он неоднократно, защищая честь школы, исполнял их на городских конкурсах учительских самодеятельных коллективов. За долголетний добросовестный труд А. М. Простаков был награждён медалью «Ветеран труда», множеством грамот и благодарностей, его портрет был помещён на городской Доске почёта.
Супруги Простаковы воспитали четверых детей, которым старались привить такие качества, как доброжелательность, скромность, внимание к людям и любовь к нашей великой Родине.
Рыбкин Василий Иванович
Родился 14 января 1922 года в деревне Бор-Анпиловке. В 1935 году окончил Незнамовскую школу и поступил в Старооскольское педагогическое училище, где обучался до 1938 года. Затем были физико-математические курсы при педучилище.
В 1939 году Василий начал учёбу в Киевском Краснознамённом артиллерийском училище имени С. М. Кирова. Восьмого июня 1941 года он получил звание лейтенанта и был направлен на службу в Киевский военный округ.
Уже 22 июня 1941 года он вступил в бой с фашистами в составе 178‑го артиллерийского полка 145‑й стрелковой дивизии Западного фронта. Двадцать восьмого июля Василий получил тяжёлое ранение в грудь, попал в госпиталь и находился там до ноября 1941 года. После выздоровления он получил новое назначение в 331‑ю стрелковую дивизию, которая прикрывала подступы к Москве. Это были тяжёлые, кровопролитные бои за советскую столицу, решалась судьба страны.
Василий Иванович прошёл нелёгкими фронтовыми дорогами через всю войну. Часто ему как командиру батареи приходилось брать ответственность в свои руки. В наградном листе капитана Рыбкина от 07.07.1944 года записано, что «в наступательных боях он показал себя смелым, инициативным, грамотным командиром, умеющим хорошо управлять огнём дивизиона в бою». В другом наградном листе читаем: «Во время артподготовки дивизион своевременно уничтожил обнаруженные цели, что дало возможность нашей пехоте с малыми потерями прорвать вражескую оборону». На завершающем этапе войны 9 февраля 1945 года Василий Иванович получил тяжёлое ранение в ногу. Победу встретил в госпитале Кёнигсберга.
В августе 1945 года после выздоровления он получил назначение в воздушно-десантные войска на должность командира дивизиона. В июне 1947 года его демобилизовали из рядов Красной Армии по инвалидности 2 группы. Боевой путь талантливого офицера Рыбкина Василия Ивановича отмечен двумя орденами Красного Знамени, орденом Александра Невского, двумя орденами Отечественной войны 1 степени, орденом Отечественной войны 2 степени и многими боевыми и юбилейными медалями.
Вернувшись домой, Василий Иванович связал свою дальнейшую жизнь с образованием. Его, как командира — фронтовика, сразу назначили директором Незнамовской школы. Нелегко было поднимать и восстанавливать послевоенное образование, но пригодилась военная сноровка и сказалось умение принимать решения в сложной обстановке. Позднее, оставив административную работу, он остался учителем физики, математики, черчения в своей школе. Бывшие ученики характеризуют его как человека строгого, ответственного, но справедливого.
Тридцать лет Василий Иванович проработал в Незнамовской школе, в 1977 году ушёл на заслуженный отдых. Но связь со школой поддерживал и был частым гостем на пионерских сборах и уроках Мужества. Учитель — ветеран рассказывал школьникам о нелёгких фронтовых буднях, о боевых товарищах, со многими из которых поддерживал отношения после Победы.
Всегда рядом с Василием Ивановичем была супруга Татьяна Петровна, учитель начальных классов. Они прожили вместе долгую, счастливую жизнь и воспитали замечательных детей — дочь Валентину и сына Михаила. Рыбкин Михаил Васильевич стал известным в городе врачом.
Савин Николай Иванович
Николай Иванович родился в 1920 году в маленьком живописном местечке — хуторе Весёлом Осколецкого сельсовета Боброво-дворского района Курской области — в крестьянской семье.
В 1935 году Николай поступил в Старооскольский педагогический техникум. После окончания техникума, через три года, был направлен на работу учителем начальных классов в село Коныпино Боброво-дворского района.
В армию Николая Савина призвали в сороковом году.
Службу проходил в городе Пугачёв Саратовской области, в 72 полку. Ускоренно окончил полковую школу, стал командиром отделения. Когда в воинскую часть дошло известие о вероломном нападении Германии, срочно начали готовить маршевые роты для отправки на фронт. Николая послали в пулемётно-миномётное училище, базировавшееся в Балакове. Через шесть месяцев все выпускники, которым присвоили звание «младший лейтенант», были досрочно выпущены и отправлены на фронт.
Как радовались молодые офицеры, после хорошей баньки облачившись в новое обмундирование с золотистыми «кубарями» (знаками различия)! Они жаждали поскорее встретиться с фашистами. Только и слышалось в казарме до самой полуночи: «Завтра на фронт!».
Тяжёлая обстановка сложилась под Сталинградом. Вот туда и начали продвигаться новоиспечённые миномётчики: пароходом по Волге до Камышина, пешком по голым степям и перелескам. Вместе с ними был и Николай Савин. Его закрепили за 24 Армией 120 стрелковой дивизии, которая вошла в Сталинградский фронт.
В августе 42‑го молодого офицера отозвали на Дон. Организовывалась штрафная рота. Ему и другим офицерам передавали «на поруки» заключённых. Одних судил военный трибунал за дезертирство, других — за воровство, рукоприкладство, иные прегрешения. Около 120 человек доставили из тюрьмы эшелоном под усиленной охраной. Штрафников помыли, выдали оружие, форму. И сразу — в оборону. Поступил приказ № 227: «Ни шагу назад!». Но штрафники на фронте в ели себя достойно. Свою вину искупали кровью, а при ранении судимость снималась.
Отступали миномётчики к Сталинграду. Увидел Николай собственными глазами, что творилось здесь в жаркие сентябрьские дни 1942 года. Горели город и сама Волга от вылившейся в неё нефти, дома превращались в груды камней, везде лежали трупы убитых. Около тысячи вражеских самолетов, будто стаи коршунов, появлялись в небе, поливая землю горячим свинцом. Раненых советских солдат в спешном порядке эвакуировали вверх по течению Волги. Пароход «Бородин»», битком набитый беспомощными людьми, враги безжалостно потопили.
Николай Иванович Савин, командир миномётного взвода 37 гвардейской дивизии, участвовал в этих страшных боях. В конце ноября его тяжело ранило. Пули прошли через стопу, голень, живот. Чудом остался в живы1х. Потом из госпиталя в марте 1943 года он вернулся в свою дивизию, которая входила в состав Центрального фронта.
После небольшой передышки очутился Николай в новом пекле — на Курской дуге. Миномётная рота, куда попал Николай, отвоёвывала у фашистов оккупированные ими города и селения. Страшно измученные, почти оглохшие от гула канонад и взрывов, солдаты и офицеры рыли окопы. Ладони покрывались большими кровяными мозолями.
А в минуты отдыха снился Николаю Савину дом, милый сердцу хутор Весёлый, родители. Однако сны часто прерывались взрывами: на войне отдыхать было некогда. 22 июля 1943 года 37 гвардейская дивизия освободила город Дмитриевск-Орловский. Николай Иванович вспоминает, что городок очень напоминал ему Старый Оскол: такие же крутые обрывы, мост через речку. Наступление дивизии продолжалось. Затем освободили город Севск, десятки населённых пунктов Орловской, Брянской областей. В сентябре 1943 года при взятии станции Ямполь Николай Иванович получил множественные осколочные ранения. Лечиться его увезли в глубокий тыл, в Свердловск.
В госпитале Николай Иванович Савин находился до января 1944 года. Гарнизонной комиссией был признан негодным к строевой службе и уволен из рядов Красной Армии как инвалид войны 2‑й группы.
Вся послевоенная жизнь Николая Ивановича связана со Старым Осколом: преподаватель военного дела в ГРТ, студент учительского института, учитель русского языка и литературы в Казацкой школе, учитель начальной военной подготовки в средней школе № 11. И сейчас, в 93 года, его память хранит все эпизоды из далёкого военного прошлого, поэтому для нас он живая легенда героических лет. В праздничные дни надевает Николай Иванович свои награды, и ему есть чем гордиться! Орден Красной Звезды, орден Отечественной войны 2‑й степени, медали «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией» и много других. Все эти долгие годы носит ветеран в своём теле осколки — две отметины оставили Сталинградская и Курская битвы. А по ночам ему постоянно снится война.
Николай Иванович Савин ведёт большую общественную, патриотическую работу. Длительное время он был председателем городского Совета ветеранов работников образования, членом городского Совета ветеранов войны, часто выступал в школах, техникумах, училищах, музеях, библиотеках.
Савчук Сергей Сергеевич
Долгое время в средней школе № 8 работал удивительный человек — Савчук Сергей Сергеевич. Он поистине был мастером на все руки, прекрасно рисовал, музицировал, обладал неуёмной фантазией.
Художественное оформление школы № 8 и материалов из опыта работы учителей этого образовательного учреждения длительное время были образцами для подражания.
Родился Сергей 20 октября 1923 года в городе Жмеринке Винницкой области. До Великой Отечественной войны учился в железнодорожной средней школе, которую окончил в 1940 году. В 1940–1941 годах трудился музыкальным работником в железнодорожном клубе станции Жмеринка. С 1941 г. по 1943 г. находился на оккупированной врагом территории.
С 1943 года и до окончания войны Сергей Сергеевич проходил службу при фронтовом культурно-бытовом поезде. Военные артисты были желанными гостями на фронтах и в госпиталях. Своим искусством они вдохновляли бойцов, вселяя в них веру в Победу. Наш герой ещё и по военному призыву отслужил год в ансамбле песни и пляски Краснознамённого Балтийского флота. За боевые заслуги он был награждён орденом Отечественной войны 2 степени.
В Старый Оскол Сергей Савчук попал после войны, женившись на оскольчанке.
А встретились они во время войны. Валя Курчина служила на бронепоезде, который остановился однажды там, где родился её будущий суженый. Сергей в это время пришёл на побывку, случай свёл двух молодых людей, а мимолётная встреча обернулась свадьбой.
Мама Валентины жила в Старом Осколе в собственном доме, и супруги поселились у неё. Сергей Сергеевич и Валентина Павловна воспитали двух замечательных детей — дочь Анну и сына Александра.
Сначала С. С. Савчук устроился работать руководителем художественной самодеятельности в медицинскую школу. Сохранилась характеристика на него, подписанная директором школы Василием Семёновичем Абельдяевым, датированная 4 апреля 1952 года: «Из года в год, благодаря энергичной организаторской деятельности и музыкальным способностям тов. Савчука, художественная самодеятельность школы совершенствовалась и крепла, и за последние два года приобрела массовый характер».
Через несколько лет, когда некоторое время Сергей Сергеевич работал в школе-интернате, газета «Путь Октября» опубликовала заметку, написанную под впечатлением от просмотра концерта художественной самодеятельности этой школы, где отмечаются удачные номера танцевального коллектива — работа руководителя С. Савчука. А в заключение автор не может сдержать эмоций: «Самый сенсационный номер программы — «Песня воспитанников интерната», созданная самим коллективом. Музыка к этой песне, написанная С. Савчуком, дышит простотой и правдой. Когда она зазвучала со сцены, то показалось, будто в настежь распахнутые окна зала вдруг ворвалось само детство».
Сергей Сергеевич Савчук навсегда остался в памяти старооскольцев как замечательный педагог, который своей подвижнической деятельностью, беспредельным энтузиазмом умел привносить в жизнь молодых людей творчество, эмоциональную насыщенность и эстетическую содержательность.
Саплин Александр Александрович
Александр Александрович Саплин родился 5 февраля 1923 года в селе Каплино Старооскольского района. Детство его было и голодным, и неспокойным. Семья многодетная.
В 1937 году по ложном доносу был арестован отец, Александр Данилович, колхозный конюх.
Так что Саша подростком помогал маме, Анастасии Захаровне, не только дома и в поле, но и за младшим братом присматривать.
В школе учился очень хорошо, его способности отмечали все учителя. Сам же мальчик любил рисовать, иногда, тайно от всех, писал стихи, правда, были они большей частью посвящены тяжёлой жизни довоенной деревни. Много читал. Тягу к знаниям и книгам, воспитанную ещё в юности, пронесёт он потом через всю свою жизнь. А во всём остальном ничем не отличался от своих сверстников: любил рыбачить, хорошо плавал, тем более, что река Оскол протекала за родительским огородом. В самый канун войны ему только исполнилось 18 лет, и всё, что он успел в жизни, — это окончить школу.
17 сентября 1941 года А. А. Саплин призывается Старооскольским райвоенкоматом в ряды Красной Армии. В январе 1942 года грамотного парнишку уже в звании сержанта зачисляют сначала в пехотную школу, а 17 марта того же года он становится курсантом Ростовского артиллерийского училища. Через пять месяцев в должности командира взвода Александра направляют на юг, где в 1942 году состоялась грандиозная битва за Кавказ. За участие в ней молодой боец получает свою первую, а потому самую дорогую награду — медаль «За оборону Кавказа». С октября 1943 года воинская часть, где служил А. А. Саплин, приписывается к 3‑му Украинскому фронту и принимает участие в освобождении Днепропетровска, затем воюет на Никопольско-Криворожском направлении, освобождает Молдавию, Румынию. Военные действия Александр Александрович заканчивает в Австрии. 16 июля 1946 года адъютант командира полка лейтенант Саплин увольняется из армии и возвращается на родину. И уже 1 октября того же года приступает к работе в должности преподавателя истории и Конституции СССР в Песчанской семилетней школе. В 1949 году он заочно оканчивает Старооскольский учительский институт и возвращается в родную Каплинскую школу учителем истории, параллельно продолжая учебу на историческом факультете Курского государственного педагогического института. Именно в Каплинской школе по-настоящему раскрывается учительский талант А. А. Саплина. Дни и ночи он «живёт» в школе: с утра — уроки, а после уроков — кружок рисования. В семье Александра Александровича до сих пор хранят заготовки для этих занятий: нарисованные им птицы, детали человеческой фигуры, несколько автопортретов. За время своего учительства Александр Александрович возглавлял учебную часть двух старооскольских школ: в 1950–1951 гг. — Каплинской, в 1953–1954 гг. — Котовской. А. А. Саплин относился к тому поколению людей, которые не боялись взвалить на свои плечи огромную ответственность. Так было в 1954 году, когда он стал заведующим Старооскольским городским отделом народного образования, и в 1955 году, когда в соответствии с решением ЦК КПСС об укреплении колхозов руководящими кадрами был назначен на должность заместителя председателя колхоза «Знамя революции» в селе Песчанке, затем стал председателем колхоза «Россия» в селе Верхне-Чуфичево. Наоборот, в тяжёлых испытаниях особенно ярко проявились самые сильные черты его характера. Он не дрогнул, выстоял и победил. За большие достижения в развитии сельского хозяйства Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1958 года Саплин А. А. был награждён орденом Трудового Красного Знамени.
В 1960 году начинается следующий важный этап в жизни нашего героя. Может быть, самый сложный. Его избирают председателем колхоза «Завет Ильича» в родном селе Каплино. В наследство новому руководителю достались ветхие коровники, покосившиеся конюшни, вечно раскисающие дороги. За 9 лет им было сделано так много, что теперь, по прошествии стольких лет, можно с уверенностью сказать: «Как никем другим». Колхоз постоянно гремел на весь район рекордными урожаями и надоями молока. А сколько строили! И не только производственные помещения, но и социально значимые: в каждой бригаде появляются свой клуб, свой фельдшерско- акушерский пункт, начальная школа, почта. За активное участие в развитии сети сельских учреждений культуры Белгородской области в 1966 году председатель колхоза «Завет Ильича» А. А. Саплин был награждён Почётной грамотой Министерства культуры и ЦК профсоюза работников культуры. А как преобразились за 60‑е годы сёла Федосеевка, Каплино, Красные кусты, Луги, Жуково! Здания колхозной конторы и сельского совета, клуба до сих пор выполняют свое предназначение. Очень многим помог тогда председатель отстроить и своё личное подворье. А передовой доярке К. И. Коршиковой и её пятерым детям дом был построен на колхозные деньги. В 1969 году, в ходе проведения очередной аграрной реформы, колхоз «Завет Ильича» преобразуют в совхоз «Старооскольский», коммунист Саплин покидает пост руководителя, но продолжает возглавлять одно из подразделений нового предприятия, отделение № 2. В конце своей жизни, будучи уже серьезно больным, Александр Александрович возвратился к своей любимой профессии учителя и возглавил вечернюю школу при Каплинской средней школе. Умер он в 1980 году после продолжительной болезни.
Где бы ни работал Александр Александрович, он без остатка отдавал себя служению людям. Его рабочий день начинался с рассвета, а заканчивался глубоко за полночь. А дома, как у всех, его ждали жена и четверо детей. В редкие минуты отдыха он любил взять в руки гитару и исполнить задорную русскую частушку, он знал их превеликое множество, а иногда и сам сочинял. Очень любил читать. Только времени на любимые занятия катастрофически не хватало. И как не выразить здесь слова благодарности его супруге, Розе Стефановне, за понимание, безграничную любовь и преданность. Именно благодаря сохраненным ею документам удалось достаточно подробно восстановить биографию её мужа. О людях, подобных Александру Александровичу Саплину, говорят: «Он был человеком дела». Он посадил в селе Федосеевке первый фруктовый сад (на Низовке, вокруг заправки, по улице Зелёной); проложил первую асфальтную дорогу (знаменитая федосеевская аллея по улице генерала Бежко); первым в Старооскольском районе провёл электрическую линии от Канатной фабрики в жилые дома каплинцев и федосеевцев. Народная мудрость гласит: «Человек живёт век, а дело его — два». Вот и память об А. А. Саплине жива в сердцах благодарных односельчан.
Толмачёв Иван Алексеевич
Иван Алексеевич родился в селе Верхне-Чуфичево в 1924 году. Вскоре семья переехала в Старый Оскол. Ваня окончил семилетку и поступил в Пензенское художественное училище. Там он старательно изучал приёмы живописи, графики, композиции.
Однако планы мальчика нарушила война, и вместо того, чтобы учиться на втором курсе, Иван вернулся в родной город, устроился на работу младшим научным сотрудником Старооскольского краеведческого музея. Работал там до начала оккупации.
Попытка покинуть оккупированную территорию едва не закончилась для него трагически. Когда в первый раз началась бомбёжка, жители в панике бросились из города. В суматохе Иван потерял своих родителей из виду, а потом и вовсе заблудился в Атаманском лесу. Пытаясь найти дорогу обратно, он натолкнулся на отступающую воинскую часть. Мальчика привели к командиру, и тот подробно расспросил Ивана о нахождении в городе фашистов, о наиболее удобных путях отступления и самое главное — о том, где можно найти питьевую воду.
В окружённой в лесу части было много раненых, которым требовалась вода. Иван вызвался быть проводником. Ночью вместе с солдатами пробирался к источнику в Верхне-Атаманском. Так продолжалось несколько дней, а потом фашисты заметили их и перекрыли подходы к роднику.
Положение бойцов, оказавшихся в окружении, с каждым днём становилось всё более тяжёлым. Закончились боеприпасы и запасы воды.
Не желая попасть в плен, застрелились несколько солдат и офицеров. Остальных гитлеровцы обезоружили и под конвоем повели в Верхне-Атаманское. Иван решил бежать при первой же возможности.
Вскоре такая возможность представилась. Ивана спрятали жители села, а через несколько дней он добрался домой. Отец и мать, уже потерявшие надежду на его спасение, были очень рады появлению сына.
После освобождения города в феврале 1943 года молодой восемнадцатилетний сотрудник краеведческого музея Иван Алексеевич Толмачев, ещё до официального приказа об открытии музея, начал делать зарисовки разрушенных зданий, улиц, с трудом находя бумагу, краски. Работы, выполненные Толмачевым, и в настоящее время находятся в запаснике музея. В декабре 1943 года И. А. Толмачев ушёл в ряды Красной Армии, был рядовым 43‑го запасного артиллеристского полка, затем 55‑й артиллерийской бригады. Демобилизовавшись в 1946 году, он продолжил образование, окончил Пензенское художественное училище, был инициатором создания и первым директором Детской художественной школы в Старом Осколе.
Заслугой И. А. Толмачёва явилось хорошее укрепление материальной базы школы, открытие нового здания, создание сплочённого коллектива, формирование новых методических разработок и учебных программ. За годы его работы школа выпустила около 800 учеников, которые впоследствии стали художниками, архитекторами, скульпторами. Многие в настоящее время работают как в России, так и за рубежом. За трудовую, педагогическую деятельность и высокий уровень преподавания в школе, за активную жизненную позицию, высокие показатели в учебно-воспитательной работе и большой вклад в развитие изобразительного искусства России Толмачёв Иван Алексеевич награждён званием Заслуженного работника культуры РСФСР.
Ученики относились к Ивану Алексеевичу с огромным уважением, они его обожали. За долгие годы работы никто не слышал, чтобы директор повысил голос. Кроме того, Иван Алексеевич обладал замечательной памятью, он помнил имена всех, кто когда-либо учился в художественной школе, и для каждого находил доброе слово.
Ивана Алексеевича Толмачёва по праву можно назвать Героем нашего времени. У него было высокое чувство долга, он постоянно осознавал свою ответственность перед Родиной и соотечественниками.
Фаустов Николай Николаевич
Родился 5 мая 1921 года в селе Каплино Старооскольского района. Кроме него в семье воспитывались ещё пятеро детей. Отец работал на железной дороге, а мама занималась домашним хозяйством.
После окончания семилетки Николай поступил в геологоразведочный техникум.
Проучился там два года, а в 1939 году с третьего курса его забрали в армию и направили в Буйнакское военное пехотное училище (Дагестан). После окончания учёбы он в звании лейтенанта был направлен на Украину, где в это время проходила линия фронта.
Украина пылала в огне. Красная Армия с боями оставляла советские города. Двадцатилетнему лейтенанту Фаустову с ротой пулемётчиков чаще всего приходилось прикрывать отход войск. Порой казалось, что поражениям не будет конца.
Долгожданное сообщение о разгроме фашистов под Москвой пришло вместе с известием о гибели старшего брата Александра. К этому времени Николай уже знал, что война проходит «в крови, в страданиях, в смерти». Тем не менее, она стала привычным, будничным делом. На место погибших бойцов вставали другие, готовые отдать свою жизнь за Родину.
В 1944 году Николай Николаевич, находясь в составе войск 3‑го Белорусского фронта, вступил в ряды Коммунистической партии Советского Союза и был направлен командовать штурмовой ротой противотанкового назначения.
Он дошёл до Кёнигсберга, затем в звании майора был направлен в Харьков, где служил адъютантом командующего Харьковским военным округом генерала армии И. В. Тюленёва. Он дважды орденоносец: был награждён орденами Красной Звезды и Отечественной войны 2 степени, а также множеством медалей
В 1948 году Николай Фаустов поступил в Старооскольский учительский институт, окончив который, в 1950 году отправился по направлению в Пристенский районный отдел народного образования, где его назначили на должность директора Дон- Семицкой семилетней школы. Николай Николаевич прибыл к месту назначения с супругой Александрой Ивановной Шаховец. Молодой директор буквально «жил на работе», т. к. комнату ему выделили прямо в школе.
Десять лет директорствовал Н. Н. Фаустов. Под его началом было 200 учеников и около 20 работников школы. В пяти классных комнатах все не помещались, и дети учились в две смены. В каждом кабинете стояла печь, которую зимой топили торфом. Начиная с весны, школьники и учителя трудились в колхозе, где высаживали сахарную свёклу, картофель, разные овощи для столовой. На всё хватало времени у Николая Николаевича, даже на учёбу в Курском государственном педагогическом институте на историческом факультете.
В 1962 году семья Фаустовых переезжает в Старый Оскол. В слободе Ездоцкой построили дом. Николай Николаевич работал преподавателем в медицинском училище, а по совместительству — учителем физкультуры Ездоцкой восьмилетней школы.
В 1965 году он был избран председателем Старооскольского районного комитете профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений. Здесь он, уже отличник народного просвещения РСФСР (1974 г.), проработал до 1981 года, отсюда его проводили на пенсию. Но старый фронтовик не хотел сидеть дома и устроился библиотекарем в районную библиотеку.
Николай Николаевич Фаустов многое успел за свою жизнь, он честно выполнил гражданский долг: защищал Родину и воспитывал будущее поколение.
Хомякова Александра Григорьевна
Александра Григорьевна родилась 22 марта 1915 года в селе Рождественском Орловской области. Училась в деревенской восьмилетней школе. В 1933 году поступила в педагогический техникум и с отличием его окончила. Александра Григорьевна была направлена в Курский педагогический институт. Но возможности очно учиться не было, и она перешла на заочное отделение филологического факультета этого института. Начало трудовой деятельности связано со Старым Осколом, точнее — с Новокладовской малокомплектной школой. «Проработала я там недолго, — вспоминает Александра Григорьевна, — всего полгода. Наша школа выглядела настоящей хибарой: обветшавшее одноэтажное здание с двумя проходными классами. Проводить занятия приходилось в страшной тесноте. В одном помещении занимались сразу два класса — и малыши, и ребята постарше. Седьмого февраля 1937 года — мой первый урок, первый учительский день. Перед этим ночь не спала, репетировала своё выступление». Всё прошло хорошо у молодой учительницы русского языка. Именно там, в своей Новокладовской школе, она впервые обнаружила в себе удивительное умение: талант без конфликтов и напряжения находить общий язык с детьми.
Со своим мужем Иваном Чесноковым Александра Григорьевна познакомилась ранее, в педагогическом техникуме. Сыграли студенческую свадьбу. «Посидели вечерком знакомые ребята и девчонки и разошлись по общежитиям», — вспоминает она.
Заканчивались тридцатые годы и начинались «сороковые, роковые». Семья Александры Григорьевны переехала в Лукьяновку. Её муж Иван Степанович стал там директором школы. У них было уже трое детей. Супруги — коллеги трудились вместе до начала войны, Первого ноября 1941 года Ивана призвали на военную службу в Красную Армию, Александра осталась одна с малыми детьми. Опустела школа. Кто-то эвакуировался, кто-то ушёл на войну. А учительница, мать троих детей, Александра Григорьевна однажды в лютый зимний день получила извещение о том, что её муж, Иван Степанович, умер от ранений в госпитале. Мир обрушился, всё растворилось в слезах — снежное окно, стены, стол. А дети рыдали, ещё ничего не понимая, рыдали потому, что плакала мать. Ради них нужно было жить. Всё остальное стало серым, теряло смысл. Александра Григорьевна осталась верной клятве, данной супругу, она больше не выходила замуж и бережно хранит письма, присланные из госпиталя её Иваном из города Боровичи. Солдатские треугольники с пронзительным текстом, повествующим о великой человеческой трагедии, нельзя читать равнодушно. Вслушайтесь и представьте, как звучит голос смертельно раненного солдата, втайне надеющегося на чудо. В строках, обращённых к возлюбленной, жене и подруге, матери троих детей, обделённых отцовской лаской по воле злого рока, тупая безысходная боль бессилия и святая нежность без вины виноватого человека: «Я себя проклинаю в том, что я не мог создать тебе жизнь как должна она быть. Шура, воспитывай ребят, это самое главное, что останется от нашей жизни. Хочется домой, повидать своих крошек и тебя, Шура».
К району приближался фронт, в школе, где работала молодая учительница, больше никого не было. А. Г. Хомякова вместе с детьми эвакуировалась в Саратовскую область.
В 1943 году, после изгнания фашистов из Старооскольского района, она снова вернулась в Лукьяновскую школу работать учителем русского языка и литературы. Жизненный опыт, смекалка и закалка позволили ей зарекомендовать себя не только педагогом, но и замечательным организатором. Она сначала стала завучем, а потом директором школы. А жизнь шла дальше, и вскоре А. Г. Хомякова уже работает пропагандистом в Старооскольском райкоме КПСС. Затем ее назначили заведующей гороно (1957–1959 гг.).
В 1959 году, чтобы быть ближе к живому, любимому делу преподавания русского языка и литературы, Александра Григорьевна вернулась в школу. Последний «круг» ее трудовой, учительской биографии — школа № 2. «Там сложился хороший, слаженный коллектив», — говорит Александра Григорьевна. В 1974 году она ушла на заслуженный отдых.
Выпускники Хомяковой А. Г. известны в нашем городе: врачи М. Ю. Ильхман, Л. А. Непиющих, журналист, член Союза писателей и Союза журналистов РФ С. Леонтьев и многие другие.
Царевщенская Нина Алексеевна
Я хочу рассказать о своей бабушке Царевщенской (Козиной) Нине Алексеевне — инспекторе школ Старооскольского РОНО, коренной оскольчанке, отличнице народного просвещения РСФСР (1977 г.), награждённой орденом «Знак Почёта» (1981 г.).
В этой должности она проработала с марта 1959 года по апрель 1983 года, до выхода на заслуженный отдых.
Трудовая деятельность бабушки началась ещё в годы Великой Отечественной войны в июне 1943 года, в её 15 лет. А в наше время этот возраст признают чуть ли не детским! Она стала расценщицей в паровозном депо станции Старый Оскол, поэтому заслужила право считаться труженицей тыла в годы войны. Одновременно Нина училась в вечерней школе. Позднее — в Старооскольском учительском институте и Белгородском педагогическом институте имени М. С. Ольминского.
Нелегки были её пути-дороги по жизни, но благодаря безграничной любви к детям она посвятила себя педагогическому труду. До перехода в РОНО с 1953 года по 1959 год работала учителем математики и физики в Погожевской школе Касторненского района Курской области и в Новокладовской школе Старооскольского района.
Есть такие люди, рядом с которыми работается и живётся легко. Они постоянно излучают свет и тепло души. Такой была наша Ниночка, так мы её называем. Так следует из публикаций и отзывов учителей сельских школ в старых номерах газеты «Путь октября», которые хранятся у моей мамы, педагога с тридцатилетним стажем, воспитателя МБДОУ № 28 «Ладушки» Акининой Людмилы Николаевны, которая пошла по бабушкиным стопам, продолжила педагогическую династию.
Труд школьного районного инспектора в послевоенные годы — это многоплановая, сложная деятельность. Бабушка на протяжении всех лет работы в РОНО отвечала за многие участки: за выполнение закона о всеобщем среднем образовании, за работу с несовершеннолетними детьми, за деятельность районных детских садов, организацию летней оздоровительной кампании и проведение турслётов. Бабушка была очень ответственным человеком. Если ей поручали какое-либо дело, можно было не беспокоиться, она его обязательно выполнит. Это самая замечательная черта её характера. Как писали про неё в одной из старых газетных публикаций, «её творческий «секрет» был в глубоком понимании задач развития и совершенствования системы народного образования в нашей стране, в таланте общения с людьми всех возрастов». В ней, как в зеркале, воплощались черты типичной старооскольской работницы образования, интеллигентной, эрудированной, талантливой.
А для нас она была прекрасной, любящей бабушкой — нашей Ниночкой, которая всегда умела понять, накормить чем-нибудь вкусненьким, приласкать, но и строго спросить за какой-нибудь проступок.
Акинина Ольга Викторовна, специалист по социальной работе Комплексного центра социального обслуживания населения (По материалам газеты «Педагог. Вожатый. Родитель», № 10, май 2013 г.)
Щербакова Анна Николаевна
Родилась 3 июля 1923 года в селе Каплино Старооскольского района в многодетной семье.
С 1930 по 1937 год училась в Каплинской неполной средней школе, после окончания которой поступила в Старооскольское педучилище. В 1940 году стала работать учителем начальных классов в своей школе.
С началом Великой Отечественной войны Старый Оскол превратился в перевалочный пункт, где появились военные госпитали, где происходило переформирование воинских частей. Фронт приближался к городу. Уже слышался гул канонады. Мирное население привлекали для строительства оборонительных сооружений.
Анна и её старшая сестра Евдокия отправились в военкомат и вступили в ряды Красной Армии вольнонаёмными. (Всего на фронтах Великой Отечественной войны сражались четверо из шести детей семьи Фаустовых). Сёстры служили вместе в составе 904‑го БАО (батальон аэродромного базирования) 2‑й Воздушной армии 1‑го Украинского фронта. После проверки особым отделом Анна попала в отдел боепитания. Она занималась оперативной деятельностью, составляла сводки о наличии и расходах боеприпасов. На всех подготовленных ею сводках была пометка: «Совершенно секретно».
После оккупации нашего края воинская часть, в которой служила Анна Николаевна, с боями отступала за Дон. В начале 1943 года Анна попала в госпиталь с простудой, там её и застала радостная новость об освобождении Старого Оскола. Знакомые лётчики отправлялись с заданием в её родной город, и Анна смогла передать письмо родным с весточкой о себе.
Тяжёлые фронтовые будни продолжались. Военные сводки часто были нерадостными, в боях гибли боевые товарищи, ранения и смерть всегда были где-то рядом. Но молодость и вера в Победу помогали выживать в то суровое время. В составе 1‑го Украинского фронта Анна Николаевна участвовала в Курской битве, в боях за освобождение родной страны, Праги, Будапешта, дошла до Берлина и расписалась на стене рейхстага. В армии она вступила в ряды Коммунистической партии.
За участие в Великой Отечественной войне А. Н. Щербакова награждена орденом Отечественной войны 2‑й степени, медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 19411945 гг.», «За освобождение Праги», «За взятие Будапешта», «За освобождение Вены», «За взятие Берлина», юбилейными медалями, знаком «Фронтовик 1941–1945 гг.».
В 1946 году Анна Николаевна вернулась на родину, продолжила работать в Каплинской школе. В 1951 году она окончила Старооскольский государственный учительский институт. Работала в Казацкой школе, в средней школе № 14.
Анна Николаевна и её муж Андрей Андреевич воспитали двух сыновей — Николая и Александра. Растут пятеро внуков. Дети и внуки по праву гордятся и своим дедом — участником войны, замечательным тружеником, и своей героической бабушкой, которая с победой прошла нелёгкими фронтовыми дорогами, достойно выдержав все испытания.
